(公用学案)2016-2017学年高中地理第四章第四节水资源对人类生存和发展的意义学案中图版必修1.docVIP

第四章 自然环境对人类活动的影响 第四节 水资源对人类生存和发展的意义 (一)教材第94页探索思考根据课本所列不同年份的世界水日主题查询该主题提出的背景了解世界水资(二)教材第94页学习指南自然资源包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。水资源的特征：补给的循环性；时空分布的不均匀性；利用的广泛性和不可替代性。地球上的水不仅孕育了地球上的生命也为人类的生存和发展提供了基本的物质基础更是人类持续发展的保证。(三)教材第96页思考不能。因为河流水在不断进行水循环过程中更新水体如果全部被抽取利用 将导致水循环中断水资源也会枯竭并且将破坏当地的生态环境引发一系列的生态环境问题。(四)教材第100页思考水是农业生产的命脉。光靠天然降水往往不能满足作物生长的需要因此需要灌溉。从农业发展的历程看哪个地区先具备了先进的灌溉技术哪个地区的粮食生产就有了保障粮食剩余了就能推动其他行业的发展促进社会大分工的250毫米的地区若没有灌溉水源就不能发展种植业若解决了灌溉水源和灌溉技术问题干旱区利用光照强的优势就能创造出令世人瞩目的奇迹以色列以小国创出大农业就是一个很典型的例子。人类应从开源和节流两方面解决水资源危机实现水资源的可持续利用。(1)开源措施包括：合理开发和提取地下水；修筑水库蓄积洪水；开渠引水实行跨流域调水；海水淡化；人工增雨。(2)节流措施包括：节约用(五)教材第101页复习题水是生物生存和发展必不可少的要素。水资源数量的多少直接影响农业生产尤其影响种植业能否进行同时也影响农业结构、农作物种类分布和农业生产的稳产高产等。世界水资源分布极不均衡这是世界有些地方严重缺水的原因之一。除此之外人口不断增长工农业生产活动的不断扩大对水资源的需求量不断增多加上人略。 读下图完成1～2题。 1．若①是自然资源是能源则③不可能是(　　 )常规能源　　　　B．水资源矿物能 D．可再生能源解析：水资源是自然资源但不是能源。答案：B若①是矿产资源是燃料原料则③可能是(　　)煤、石油、核能 B．铁矿、水能、沼气C．地热、天然气、煤 D．石油、水能、铁矿解析：水能、沼气、地热不属于矿产资源铁矿不能燃烧放热不是燃料。答案：A水能载舟亦能覆舟”所反映的水资源特征是(　　)补给的循环性时空分布的不均匀性利用的广泛性和不可替代性水利水害的双重性解析：适时适量的水资源加上人类合理的开发利用就能造福于人类这是“水能载舟”的方面；但由于水资源时空分布不均匀以及开发利用不当往往也会造成洪涝、旱、碱等自然灾害这是“水能覆舟”的方面。反映了水利水害的双重性。答案：D河流是人类古老文明的摇篮下列叙述中与人类文明无关的是(　　)河流提供了适合农作物生长的水源条件河流的冲积作用形成肥沃的土壤河流的水运是古代主要的交通运输方式之一河解析：河流为古老文明的孕育提供了充沛的水源、肥沃的土壤和便利的水运。答案：D从能源消费结构看我国目前处于(　　)木柴时代 B．煤炭时代石油时代 D．核能时代解析：目前我国能源消费以煤炭为主石油为辅所以我国目前处于煤炭时代。答案：B浙江是“江南水乡”但水乡亦回答6～7题。 6．造成浙江省水资源短缺的自然原因是(　　)时空分布不均 B．需求结构不合理人均拥有量少 D．生产利用效率低解析：水资源短缺既有自然原因又有人为原因浙江地处东亚季风区季风的不稳定导致降水季节差异大和年际变化大同时由于海陆位置和地形影响地区差别也较大；选项B、C、D是人为原因。答案：A漫画中人类过度的行为最可能导致(　　)水质下降 B．地面沉降降水增多 D．土壤酸化解析：漫画反映过度开采地下水故可能导致地下水位下降可能导致地面沉降。答案：B读图完成下列问题。 (1)我国水资源的空间分布规律是________________________。(2)我国少水带和缺水带最主要的成因是___________________。(3)多水带地区也时常受水资源紧缺的困扰最主要的原因是______________。(4)我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在________带原因是__________________________________________________。解析：我国水资源的空间分布整体上与降水量的空间分布基本一致从图中径流量等值线的变化也可以得出水资源的空间分布规律但是由于各地的人口数量、人口密度、工农业发展水平不同降水的季节变化、年际变化也存在着差异水资源的供求状况也有所不同因此我国水资源供应最紧张的地区分布在过渡带。答案：(1)南多北少东多西少(2)属于干旱和半干旱地区降水少(3)水污染严重(4)过渡　人口多工农业发达需水量大水资源相对紧缺 水足迹是指生产商品与服务所耗费的水资源数量其中本国生产给本国消费的部分为内部水足迹他国生产给本国消费的部分为外