文言句式及其翻译1.ppt

翻译的程序 　　１、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。 　　　２、分析原文句式的特点。 　　　３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 　　　４、对文句中一些特殊情况如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语的处理。 　　　５、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。 现代汉语的句子成分的顺序，一般为(定)中心词“主─[状] ─谓─ (定)中心词─“宾” ，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式： 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置 1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？ 2、下列句子与其他三项不同的是：（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也 1、何以战?  四、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 （06年广东卷） 下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是 A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？ 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。 1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 2、四海之大，有几人欤 。 1、 选出下列句中不含定语后置的一项 A 人马烧溺死者甚众 。 B 客之美我者，欲有求于我也。 C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D 石之铿然有声者，所在皆是也。 翻译下列句子： 青，取之于蓝，而青于蓝 。 上大夫短屈原于顷襄王 。 具告以事。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 一、下列句子属于状语后置的是： 1、太尉自州以状白府。 2、君子博学而日参省乎己。 3、公幸教晞以道。 4、于其身，则耻师焉。 5、得复见将军于此。 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、冰，水为之，而寒于水 4、主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 如：“甚矣，汝之不惠。” “美哉,我少年中国。” 不仁哉！梁惠王也 。 宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置 （定语） 〔状语〕 （定语） * 考纲要求: 理解与现代汉语 不同的句式 。 题型：翻译题 文言文句式 古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕种之，锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！ ? 翻译：夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（2分） 吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存。三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。（2分） 指出下列句子的句式 1、亚父者,范增也。 2、沛公军霸上。 3、沛公安在？ 4、而身死国灭，为天下笑。 判断句 宾语前置 被动句 省略句 古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句四种。 被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式： 1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 ①君幸于赵王，故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 翻译下面句子: ③ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。 ①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。 注意下面句子: ③不者，若属皆且为所虏。 ④重为乡党所笑。 wéi 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。 ①秦城恐不可得，徒见欺。 ②信而见疑 ③臣诚恐见欺于王而负赵。 翻译下面句子: ①予犹记周公之被逮 ②风流总被雨打风吹去 ①戍卒叫，函谷举 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 ③城陷而虏 4、用介词“被”表被动 5、无任何标志，根据句意判断 被动句常见的有以