大连理工大学年教育教学改革基金项目立项指南-.DOC

大连理工大学 2017年教育教学改革基金项目立项指南 大连理工大学 教务处 二○一七年三月 前 言 大连理工大学教育教学改革基金是为鼓励全校广大教师进行本科教育教学改革研究探索和实践而设立的专项基金，重点资助积极投身教育教学改革事业，有明确的教学改革理念、实施方案、实施载体，并能取得预期实践效果的立项申请。 2017年，学校的教育教学改革工作将紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》深化改革，坚持立德树人，全面提升人才培养质量。教育专项 一、立项指南 一般项目立项指南 1-1 教学模式改革 （1）研究型教育教学模式的改革与实践 （2）人文教育与科学教育相结合的教学探索与实践 （3）高等教育国际化的探索与实践 1-2 教学方法与教学手段改革与实践 不同类型课程的教学方法改革与实践 现代教育技术手段的有效实施和运用 课堂教学中实践育人手段的研究与实践 课内与课外密切结合的教学方式设计 研究型教学方法的研究与实践 大学生创新创业训练项目、大学生竞赛活动的科学指导与实践 1-3 课程教学内容改革 课程或课程群相衔接的教学内容改革与实践 科研资源转化为课程内容的研究与实践 系列课程的内容优化和有效衔接 立体化教学资源库的建设与共享 1-4 考核方式改革 课程考核试题库的研制 上机考核的实施与评价 多样化的考核方式探索与评价 1-5 课程资源建设 主要支持国家、省、校三级本科精品开放课程资源建设，重点支持在课堂教学中能有效使用，对课程教学有重要的支撑作用，对提升学生学习有重要的辅助效果，学生使用方便、灵活，有利于学生个性化培养的课程资源建设。 （注：已被国家和辽宁省“本科教学工程”立项支持的课程，不再重复立项。） 1-6 实践教学 （1）专业实践能力培养体系的改革与实践 （2）面向工程的实习和实践环节教学方式、教学内容和考核办改革与实践 （3） 实验教学效果的评价和实验管理机制改革 （4）设计型、研究型、综合型实验教学的改革与实践 （5）自制实验教学仪器以及科研成果转化为实验教学项目的开发与实践 （6）毕业设计（论文）管理机制和质量保障机制的研究与实践 （7）根据专业特点和人才培养类型，科学构建实践教学体系的研究与实践 （8）共管共建共享的校外实践教育基地建设模式研究与实践 1-7 教学质量监控与保证体系 （1）专业评价标准指标体系的研究与分析 （2）课堂教学状态监测的信息化研究与实践 （3）课程评估监测指标体系的研究与分析 （4）教育教学质量保证体系的研究 （5）教育教学管理质量监控和考评体系的研究与实践 （6）与研究型教学模式相适应的教学管理模式的探索与实践 （7）注重学生学习过程考查和能力评价的学业水平评价改革研究与实践 重点项目立项指南 2-1 人才培养模式改革 （1）人才培养示范区的改革与实践 （2）专业大类创新人才培养模式改革与实践 （3）基于学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与实践 （4）科研与教学相融合的人才培养模式研究与资源实践 2-2 专业建设与专业综合改革 （1）与重点领域紧缺人才和重点发展学科相匹配的本科专业建设 （2）软件服务外包人才培养体系研究与实践 （3）优势特色专业改革与建设 （4）专业认证和专业评估 （5）专业动态调整机制建设研究与实践 （注：已列入国家和辽宁省“本科教学工程”支持的专业，不再立项支持。） 2-3 卓越工程师教育培养计划 （1）卓越人才培养模式研究与实践 （2）校内外工程实践教育中心的建设 （3）卓越工程师教育培养管理机制的研究与实践 （4）卓越工程师教育培养计划实施工作评价 （注：已列入国家和辽宁省“本科教学工程”支持的卓越计划专业，不再立项支持。） 2-4 创新创业教育 （1）创新创业课程体系建设研究与实践 （2）把创新创业教育贯穿于人才培养全过程的研究与实践 （3）强化创新创业教育与专业教育深度融合的专业内涵建设研究与实践 （4）大学生创新创业训练机制体制研究与实践 （5）大学生创新创业课程改革与建设 （6）校内外大学生创新创业实践基地的建设 2-5人才培养国际化 （1）国际化人才培养模式改革与实践 （2）国际化教学资源的建设 （3）国际合作交流培养的新模式、新机制研究与实践 2-6 教育教学管理机制的改革与创新 （1）本科教学综合改革的政策研究、分析与内涵建设新举措 （2）本科教学审核评估的要素分析与实践 （3）教育教学评价体系改革试点学院建设 重大项目立项指南 （1）本科教学综合改革的试点学院建设。落实《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》，在某专业大类或学科类别范围内，或在跨学科、跨专业、跨院系、跨层次等交叉领域，探索以培养拔尖创新人才为主要目标的培养模式、教学管理、教师培训等方面的综合化改革与实践。 （2）持续支持科教协同育人的