《药理学》理论教学大纲(体育、公管、护理).docVIP

《药理学》理论教学大纲 （供四年制本科公共事业管理、护理学和社会体育专业使用） Ⅰ 前言 药理学(pharmacology)，是研究药物的学科之一，是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科。 药理学研究药物与机体（包括病原体）相互作用的规律及其原理。药理学研究的主要对象是机体，属于广义的生理科学范畴。药理学是以生理学、生化学、病理学等为基础，为指导临床各科合理用药提供理论基础的桥梁学科。 药理学的学科任务是要为阐明药物作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、开发新药、发现药物新用途并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。药理学的方法是实验性的，即在严格控制的条件下观察药物对机体或其组成部分的作用规律并分析其客观作用原理。 ??? 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三 部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容， 有的内容可留给学生自学。 三 总教学参考学时为60学时。 四 教材：《药理学》，人民卫生出版社，杨宝峰，6版，2003年。 Ⅱ 正 文 第一章　药理学总论 一 教学目的　 认识药理学的性质和任务，了解药理学发展史和新药研究的基本环节。 二 教学要求 （一）掌握熟悉了解。（一）药理学的性质与任务：介绍药理学(Pharmacology)、药物、药效学（药物效应动力学，Pharmacodynamics）、药动学（药物代谢动力学，Pharmacokinetics）概念。药理学在医学中的地位和任务，学习药理学的方法和常用药理学实验方法。 （二）药物与药理学的发展史 掌握药物体内过程的环节。药物分子跨膜转运的方式。首关消除的定义。药物代谢动力学重要参数。熟悉不同给药途径的特点影响药物分布的因素药物代谢的作用，步骤，药物排泄途径。了解影响药物通透细胞膜的因素药物代谢酶的诱导与抑制。掌握内容：熟悉内容：了解内容：细胞内信号传导。 一 教学目的 认识药物因素和机体因素对药物效应的影响。 二 教学要求 （一）熟悉机体方面的因素和药物方面的因素对药物效应的影响。 （二）了解影响药物作用的因素，并了解下列概念：耐受性、耐药性、协同作用、拮抗作用、成瘾性、习惯性、高敏性与特异质。 三 教学内容　 （一）药物方面的因素（药物制剂和给药途径，药物相互作用）。 （二）机体方面的因素（年龄、性别、遗传因素、特异质、病理状态、心理因素和长期用药引起的机体反应性变化）。 第五章　传出神经系统药理概述 一 教学目的　 认识传出神经系统药物分类，传出神经系统递质及其作用的受体和产生的生理效应。 二 教学要求 （一）掌握：常用传出神经系统药物分类。 （二）熟悉α（α1、α2）、β（β1、β2）、M（M1、M2）、N（N1、N2）及DA受体的主要分布、生理效应。 （三）了解乙酰胆碱、去甲肾上腺素的生物合成、储存、释放与代谢。 三 教学内容　 （一）传出神经的结构与功能 传出神经系统解剖分类：包括自主神经、运动神经。 （二）传出神经的递质与受体 1 传出系统按递质分类。 2 递质的合成、释放和消除：去甲肾上腺素，乙酰胆碱。 3 传出神经系统的受体：胆碱受体、肾上腺素受体。 （三）传出神经的受体的生物效应和机制：传出神经的生物效应 （四）传出神经系统药物的作用方式和分类 胆碱受体激动药 一 教学目的　 认识毛果芸香碱的作用和用途。 二 教学要求 （一）掌握毛果芸香碱的作用和临床应用。 （二）熟悉乙酰胆碱的Ｍ、Ｎ样作用。 （三）了解毛果芸香碱的主要不良反应和其他拟胆碱药物的特点。 三 教学内容　 M胆碱受体激动药： 1 乙酰胆碱的药理作用； 2 毛果芸香碱的作用和临床应用及主要不良反应； 3 其他M胆碱受体激动药。 有机磷酸酯类的毒理及胆碱酯酶复活药 一 教学目的　 认识新斯的明的作用和用途，掌握有机磷酸酯类农药的中毒和解救。 二 教学要求 （一）掌握新斯的明为代表介绍易逆性抗胆碱酯酶药的作用和用途。 （二）熟悉有机磷中毒原理及症状，掌握解毒药的作用原理及效果。 （三）了解其他抗胆碱酯酶药。 三 教学内容　 （一）易逆性抗胆碱酯酶药 1 新期的明的作用机制、作用特点和临床应用。 2 其他易逆性抗胆碱酯酶药。 （二）难逆性胆碱酯酶抑制药 1 有机磷酸酯类中毒机理。 2 有机磷酸酯类急性中毒防治。 （三）胆碱酯酶复活药：碘解磷定的作用。 胆碱受体阻断药——M胆碱受体阻断药 一 教学目的 认识以阿托品为代表的M胆碱受体阻断药的作用、应用和主要不良反应。 二