非物质文化遗产与高校美术教育——原生态美术的思考.pdf

非物质文化遗产与 高校美术教育——原生态美术的思考 □郭志鸿 摘 要：在我国，非物质文化遗产属于崭新的课题。该文作者认为，非物质文化遗产传承和发展的主体是高等院校，高等院校在 非物质文化遗产的传承和发展中发挥着非常重要的作用。高校美术教学需要重视非物质文化遗产的研究，更好地传承本民族原生态 的美术文化，使那些原生态的美术可以走进高校，使母体文化得到有效的保护和发展。 关键词：非物质文化遗产 高校 美术教育 一些人对于非物质文化感到比较陌生，甚至一些高校的教 体，需要人们通过艺术实践进行保护与传承。各高校美术教育 授和学生也认为它是一个比较陌生的课题。人类文化包括物质 中的原生态美术教育具有明显的差距，除个别美术院校开展了 文化和非物质文化，这两种文化共同促进人类历史的发展。传 原生态美术教育，其他高等院校的美术教育都是空白的，这既是 承和保护非物质文化是一项系统的工程，需要得到社会的支持， 美术教育的缺憾，也是当今中国文化的主要缺憾。 高校也要发挥出重要的作用。 3.原生态美术是高校教育重要的部分 一、原生态美术的作用 当前，整个美术教育体系忽略了原生态美术，原生态美术