高职院校审计教学中存在的问题剖析及对策探讨.pdf

高职院校审计教学中存在的问题剖析及对策探讨 吴菁菁 (江西财经职业学院 332000) 【摘 要】随着我国经济的不断快速发展，社会对于高级技术型人才的 难懂 ，专业化程度很高，在这种情况下，担任审计教学的教师既要 要求也变得多元化和多层次化 ，只有具有知识面多样、技术认识多层次 掌握该门课程知识 ，又需要全面了解与该课程相关的知识，充分发 的人才才能满足社会发展。高职院校作为培养高级技术型人才的职业 挥教师在审计教学中的主导作用。但在实际教学 中，常常可以看 院校 ，其培养出来的人才是否符合当前社会发展需要关系到社会对于 到的是教师在选择教学方法时偏重于应用案例教学法和项 目教学 高职院校的认可程度。作为高职院校 中财经类专业一门重要课程的审 法，并未根据学生的学习程度对教学方法作出改进，只是一味的死 计学，如何完善审计专业的审计实践教学、加强专业技能训练、提高高 搬硬套，在这种教学方法的影响下 ，很容易禁锢学生思维，不利于 职学生的专业素质是 目前高职工作者研究的主要内容。本文通过对高 学生面对审计工作