高校青年教师教学能力促进研究基于慕课教育的视角.pdf

科教论坛 科技风2017年2月上 DOI：10．19392／j．enki．1671-7341．201703030 高校青年教师教学能力促进研究 基于 “慕课”教育的视角 刘晓鹤 集宁师范学院 内蒙古乌兰察布 012000 摘 要：运用文献资料法与逻辑分析法对高校青年教师教学能力的促进进行了一系列的探讨，从 “慕课”教育的视角出发，提出“慕课”教育对青 年教师促进具体策略与路径，以供教师教育的教学人员与管理人员参考，以及青年教师 自我教育进行参照。 关键词：高校青年；教师教学能力；促进；慕课；视角 随着教育权利不断强化，教师教育作为成人教育的一个重要面向， 2．2处理好 “慕课”教育与教师传统教育的冲突 如何提高教师的教学能力成为当下教育高速发展过程中，一个无法 回 慕“课”教育作为现代信息教学典型化的教学模式 ，早已为广大教 避的重要话题。近年来 ，数字化技术不断革新，为高校教师个体能