2011-2012苏教版语文必修四模块考试试卷及答案.docVIP

2011～2012学年普通高中新课程模块结业考试试题 语??文（必修?4?苏教版） 注意事项： 1.本试题除第Ⅰ卷（阅读题）、第Ⅱ卷（表达题）外，另增设附加题20分，附加题供学有余力的学生选做。各校可根据自身情况，确定附加题分数是否计入模块修习学分。 2.第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页，附加题第8页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。 3.答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～16题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试题上无效。 4.答非选择题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷17～18题，附加题）时，须用0.5毫米的黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上相对应的答题区域内，写在本试题上无效。 5.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷????阅读题（51分） 一、论述类文本阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 话剧需要网络直播吗？ 阿??顺 顽固的话剧终于赶潮流了，话剧《关系》?3月10日要在网络上对整场演出进行全程直播，这对国内主流院团来说可真是破天荒。“网盲”导演任鸣很欢喜很期待，诸多戏剧界人士也认为这种形式能让更多观众走进剧场。 确实，借助网络较为宽广的平台，话剧会被更多的人看到，尤其是一些买不起相对昂贵的话剧票的观众，话剧网络直播，简直就是天上真的掉馅饼了。在如今的媒体环境下，话剧作为一门小众艺术，被更多的人关注是它被市场认可的最关键一环，所以通过网络直播这个噱头或者形式，该话剧被人知道了，已然是一种不错的营销。 而这种新的话剧推广形式的出现，也很有可能为话剧发展带来新的机会和革新，对于话剧产业普及，或许更是值得说道。然而，话剧跟摇滚乐、相声一样，最大的魅力在于现场，网络直播则直接成了现场绕不过去的高墙。足球直播我们可以看到球员脚下灵动的艺术，去现场则可以感受气氛，对现场的依赖不是最大。但是像摇滚乐、相声和话剧这种艺术形式，就完全不一样了。我们可以在音乐节的现场狂野呐喊、激情澎湃，可以在说相声的茶馆听着段子品着香茗看到好处吆喝上两句，可以在剧场安静坐着感受扑面而来的舞台上表演悲欢离合，而在网络上呢？ 这两年我们也见惯了网络上直播的各类音乐节，有哪个现场让大家感受到了摇滚乐的魅力？电视晚会是相声艺术的死敌，诸多的禁忌成为讽刺的毒药，这几年有哪些新相声成为网络直播的宠儿？而话剧网络直播，我们能想见3月10日晚上，一些人坐在电脑前，瞅着精巧的电脑屏幕，听到钟声响起，大幕拉开，故事开始，哦，我在看话剧了？想想就觉得别扭。如果赶上网速不够快，或者图像不够清晰，那叫一个闹心。 话剧网络直播，还将话剧的互动性扼杀了。综观世界话剧，通过各类肢体表演或者演出时用各类道具以及游戏与观众沟通交流等形式来互动，已然成为一种潮流。中国的话剧尤其是小剧场话剧，也没有落伍，并且非常主动地亲近互动这个功能。可是一旦网络直播话剧大行其道，我相信在电脑前看直播的观众很难从狭小的屏幕上来获得互动的快感。一旦期望值没有满足，心理落差会让网络直播这种新事物快速贬值。当然，单就尝鲜的话剧《关系》来说，该剧相对来说较“正点”，网络直播一遭，倒未尝不是好事。 那么来看看导演任鸣要网络直播的目的究竟能否达到。任鸣导演说希望通过这种形式听到更多真实的反馈，可是在网络直播中互动性被严重排挤，怎么听到真实的声音？是看剧评呢，还是看直播首页底下网友七嘴八舌的闲聊？看网络直播的剧评肯定不客观，而话剧关注度低，又有多少网友肯大嘴说两句实话？至于期望的由此让更多的人走进剧场看戏，我觉得更悬。只能说，网络直播话剧，给想了解话剧的人增加了一些机会，如此而已。 因此话剧网络直播这把双刃剑横劈下来，很难会有刀光剑影的反应，不过就是一次“起舞弄清影”似的表演，是一次注定雷声大雨点小的试验，不必上升到会对如今浮躁的戏剧产业有多深刻而急遽的快速改良的高度。只是话剧也好久没出点事儿了，能有个话剧网络直播的新闻，高兴着把酒言欢一把也未尝不是一种自恋的方式。 （选自2010年3月4日《新京报》，有删改） 1．从原文看，下列对“话剧网络直播”的理解，不正确的一项是 A．借助网络平台，让更多的人看到话剧，尤其是对一些买不起相对昂贵的话剧票的观众来说，话剧网络直播简直就是天上掉馅饼。 B．话剧是否被更多的人关注，是它能否被市场认可的最关键的一环，在如今的媒体环境下，话剧网络直播应是一种不错的营销方式。 C．话剧网络直播，是一种新的话剧推广形式，必定会为话剧的发展带来机会和革新，对于话剧产业的普及也会有非同寻常的意义。 D．话剧网络直播，将话剧的互动性扼杀了，观众很难从狭小的屏幕上获得互动的快感，心理落差会让网络直播这种新事物快速贬值。 2．下列各项，不属于表述话剧网络直播的弊端的