2011年汉语言文学(文秘方向)、汉语言文学(商务秘书方向)专升本考试大纲.doc

2011年汉语言文学业课考试大纲 第一部分《基础写作、应用写作》 一．考试要求 考生应具有较扎实的基础写作与应用写作的理论素养，了解各类文体的体例及写作要求，有较强文字表述能力。重点掌握好议论文体、记述文体及行政公文、事务文书、专用文书等文体的格式、结构、写法。能根据材料的要求，撰写出主旨正确、条理清楚、格式规范、语言通顺的各类文体。 二．考试内容 （一）基础写作 1 ．提高写作素质 ?? 写作智能结构 ?? 非智能结构 ?? 提高写作素质的途径 2 ．培养写作能力 ?? 写作能力包含的内容 ?? 感知能力 ?? 思维能力 ?? 表达能力（记述、描写、抒情、议论、说明） ?? 培养写作能力的途径 3 ．掌握写作规律 ?? 写作的基本规律 ?? 掌握写作规律应注意的问题 4 ．写作过程 ?? 采集 ?? 立意 ?? 谋篇 ?? 用语 ?? 修改 5 ．常见写作文体 ?? 记叙文体 ?? 议论文体 ?? 说明文体 （二）应用写作 1 ．应用文的源流、特性和功用 2 ．应用文的作者、文本和读者 3 ．应用文的写作过程 4 ．行政公文的写作 ?? 行政公文性质、种类、特点及格式要求 ?? 通知和通报 ?? 报告、请示和批复 ?? 函和会议纪要 5 ．事务文书的写作 ?? 计划和总结 ?? 简报 ?? 启事、自荐信、求职信 ?? 规则和公约 6 ．专用文书的写作 ?? 新闻 ?? 合同 ?? 起诉状和答辩状 参考用书： 1 ．陈家生《写作》高等教育出版社 1999 年版 2 ．? ? 第二部分《秘书学》 第一章?? 秘书学概说 识记：中国秘书学产生的时间、表现，秘书学研究的对象，学科性质，研究方法 理解：秘书学在 80 年代兴起的原因（三个方面） 秘书学的综合性、实践性的体现 ? 第二章 秘书的定义、类别和层次 识记：秘书的定义、秘书的类别（从不同角度），秘书的层次（指机关级别、职务高低的内容） 理解：秘书机构与智囊团的区别 ? 第三章 秘书的修养、职业道德和能力 识记：修养的含义，道德及职业道德的含义，能力的含义 理解：秘书修养、秘书职业道德的内容，一般秘书必需具备的能力（四种能力） ? 第四章 秘书交际 理解；与领导、同事、来访者的关系处理的重要性及方法 ? 第五章 秘书的培养 理解：秘书培养的重要性，秘书培养目标，秘书培养途径，包括自我培养（职业能力）和外界培养（教育、环境） ? 第六章 秘书机构的设置 识记：秘书机构的性质、定义，秘书机构设置的总原则，具体原则，分理制、综理制 了解：各级各类秘书机构的基本设置模式。秘书机构的领导关系（条条关系、块块关系），秘书机构之间的关系（纵向、横向、业务联系） ? 第七章 中国秘书工作的沿革 第一节 识记：秘书工作的起源时间（两种说法），标志（史官、公务文书），条件（文字、阶级与国家的出现），“秘书”一词的演变。 了解：各朝代秘书工作、秘书机构的变化发展 第二节 了解： 1 、（孙中山）南京临时政府的秘书工作、秘书机构 2 、?? 国民党中央政府的秘书工作、秘书机构 理解：中国共产党建立后的秘书工作、秘书机构的变化发展 第三节 识记： 1 、 1951 年规定的秘书长或办公厅主任的工作任务、工作性质 2 、?? 1951 年到 1985 年间的三次全国性的秘书长会议的时间、主要内容、意义 3 、?? “四个转变”、“三服务”的内涵 ? 第八章 新时期的秘书工作 识记：秘书工作的特点（五个方面） 秘书工作的指导思想 秘书工作的原则 秘书工作（广义的秘书工作） 新时期秘书工作的任务（四大类） 理解：“三服务”与秘书工作的服务方向，“为人民服务”的三层含义 秘书辅助决策工作的内容 秘书协调工作的内容、重点，秘书工作的作用（五个方面的作用） ? 第九章 秘书工作的管理 识记：评价秘书工作的标准——有效性（包括效益与效率，及其内涵、关系）； 实行科学化管理的内容；“三化”的内涵、它们之间的关系；秘书规范；岗位目标管理； 理解：秘书工作管理的两个方面（对秘书人员的管理、对秘书工作的管理） 对秘书人员管理的内容、方法； 对秘书工作管理的内容、方法； 如何做好办公室主任的工作？ ? 第十章 港台及国外的秘书工作 了解： 港台对秘书人员的要求，港台秘书的种类、职责； 国外秘书的概念内涵，国外秘书的种类； 日本秘书的等级，秘书培训、秘书考试制度； 美国秘书概况（专业秘书证书制度、特许职业秘书考试、培养秘书的学校、秘书协会）。 理解：港台及国外秘书工作的发展趋势 ? 第十一章??? 办公室