2014-2015年八年级上教案.doc

新课程标准（教学大纲） 一、课程标准： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术知识和技能；了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息，传输信息，处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术，培养良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。 二、确定教学内容的原则： 1.明确教学目标 2.合理安排教学内容 3.紧密联系学生的生活实际体现信息技术的时代特征。 三、教学内容和教学要求： 教学内容应按知识的内容在联系和学生认识规律由易到难，由近到远，由具体到抽象地安排在各学段的各年级中，具体内容如下： 根据《吉林省义务教育阶段新课程计划》八年级每周不少于1节，总课时不少于68课时，上机不少于总课时的70%。 教学内容是利用Flash制作动画。 掌握创作获取图像的方法，能利用处理图像软件对图片进行加工和处理。了解动画的制作原理，熟悉动画制作的基本概念。学会动画的制作工具，能制作设计并发布作品。 共计17课时。 教 学 进 度 表 2014——2015学年度 第一学期 周次 日期 教学内容 节数 备注 1 8月18日 第一单元：声音的处理与多媒体作品 第一课：走进计算机音乐世界 1 2 8月25 第二课：制作配乐诗朗诵 1 3 9月 第二单元：视频与多媒体作品 第三课：观看动画片 1 4 9月 第四课：校园生活视频剪辑 1 5 9月 第三单元：动画与多媒体作品制作 第五课：进入Flash动画世界 2 6-7 10月 第六课：逐帧动画——点亮五彩霓虹灯 1 8 10月 第七课：移动动画——国旗升起 1 9 10月 第八课：形变动画——文字的演变 2 10-11 11月 期中复习 1 12-13 11月 第九课：引导动画——荷塘秋色 2 14 12月 第十课：遮罩动画——探照灯文字 1 15-16 12月 第十一课：按钮制作 2 17 12月 综合实践：制作动画贺卡 1 18-20 1月 期末复习 3 第一单元：声音处理与多媒体作品 课题 第一课：走进计算机音乐世界 课型 教育 教学 目标 1、学习音频知识和播放软件。 2、灵活运用播放软件，收藏和欣赏音乐。 3、通过对计算机音乐的处理，增加学生学习计算机的兴趣。 教学准备 计算机，多媒体教室 重点 难点 关键 在计算机中播放音乐，在线听音乐。 教学过程 时间 导言 新课 美妙的音乐带给我们的享受，边上网边听音乐，多么轻松愉快呀！，本节课通过对音频知识的学习。了解计算机对声音文件的处理，并运用音频软件欣赏音乐。 一、音频格式： 1、音频格式： （1）CD格式：CD格式声音基本忠于原声。 （2）WAV格式：wav格式的声音文件质量和CD相差无几，缺点是文件过大。 （3）MP3格式：文件小，音质好。 （4）MIDI格式：文件小，但不能处理乐器以外的声音，包括人的声音。 （5）Wma格式：wma格式的音质强于mp3格式，压缩率较高，适合在网络上在线播放。 2、欣赏音乐： 在电脑中播放音乐（1）“千千静听”软件： 在“千千静听”网站下载软件并双击安装，安装完成后双击桌面“千千静听”图标，打开“千千静听”软件。建立播放列表，见喜欢的音乐归类收藏，列表名为“少儿歌曲”，选择并添加音频文件。 （2）在线听音乐：通过互联网，除了可以新闻、聊天和玩游戏外，还可以听歌曲。 （3）小提示 如果网速过慢，可能会出现打开歌曲时间过长或者播放时断时续的现象。 三、小结： 1、音频格式有哪些？ 2、欣赏音乐的方式有哪些？ 四、巩固练习： 建立音乐列表，钢琴曲列表，动漫音乐列表等 五、作业 板 书 设 计 走进计算机世界 一、音频格式 CD格式、mp3格式、MIDI格式、WAV格式、WMA格式 二、欣赏音乐： 1、在电脑中播放音乐。2、在线听音乐 教 学 后 记 课题 第二课：制作配乐诗朗诵 课型 教育 教学 目标 认识“录音机“软件。 能制作出自己的配乐诗朗诵。 利用网络，培养学生自主、合作、探究问题的能力。 培养学生对计算机的学习兴趣，激发他们的学习热情，养成团队精神。 教学准备 计算机、多媒体网络教室 重点 难点 关键 认识“录音机”软件 能熟练使用“录音机”软件制作我的音乐作品。 教学过程 时间 导入： 新课 播放一段教师的配乐诗朗诵作品，并播放演示文稿，静心欣赏，吸引学生的注意力，而引入情境，激发学生的求知欲。 一、录制诗词： 1、认识录音机 2、打开录音机软件 A