汽车电器项目十四.doc

“汽车电器设备与维修课程·项目十四”单元教学方案 沈文洁 教师 本单元标题：复习 授课班级 汽修1301班 汽修1302班 上课 时间 第19周 星期一 1、2；5、6节 上课 地点 A405 第19周 星期二 3、4节 第19周 星期三 1、2；3、4；5、6节 第19周 星期四 3、4节 星期五 3、4节 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 提升学生对起动机的检修技能水平 提升学生对仪表系统技能的掌握 提升学生对解码仪的使用技能 训练项目（任务）或情景设计 项目一 起动系统使用与维护 项目二 起动机的检修 项目三 汽车仪表数据的调整 项目四 丰田5A发动机点火波形图的读取 教师活动 学生活动 告知（教学内容目的） 引入 （项目任务） 通过观看运用解码仪清楚汽车发动机故障码，导入新课。 学生讨论汽车解码仪对我们在排除汽车故障时有何帮助？ 操练 项目一 起动系统使用与维护 1、起动机的正确使用 2、起动系统的维护 1）日常维护 2）车辆每行驶6000km后的维护 3）车辆每行驶24000km后的维护 项目二 起动机的检修 （一）就车检修 1）、外观 2）、线路检测 3)、装置装置的检修（电磁开关） （二）解体检修 1、检查直流电动机 a磁场绕组的检修 b检查电枢 c检查电刷、电刷架 2检查传动机构 a、单向离合器 b、 拨叉 3检查电磁开关 a、吸拉线圈b、保持线圈 4、数据调整 项目三 汽车仪表数据的调整 1、仪表时间的调整方法 （1）、注意事项 a、在调整旋转杆时有力不得过大，防止调整杆发生折断。 b、在调整过程中应逐步调整，不得贪图强行调整。 c、调整频率不得过快，防止齿轮过度磨损。 （2）、调整步骤 打开点火开光至ON档 调整仪表左端调整杆，当往左旋转时调整为时钟，往右旋转时调整的为分钟。 关闭点火开关仪表时间调整完毕 2、汽车行驶里程数的修改步骤。 （1）、注意事项 a、选择合适的诊断接头 b、使用解码仪时严禁连续快击按钮或屏幕 c、结束后应先关闭解码仪电源、其次关闭点火钥匙 （2）调整步骤 a、打开点火开关。b、接上汽车解码仪并开启 c、选择汽车诊断d、选择汽车型号 e、进入“专家诊断”f、选择“修改里程数” g、输入修改数据h、确定并推出系统 3、保养灯归零 （1）、使用解码仪操作保养灯归零方法 1）、注意事项 a、选择合适的诊断接头 b、使用解码仪时严禁连续快击按钮或屏幕 c、结束后应先关闭解码仪电源、其次关闭点火钥匙 2）调整步骤 a、打开点火开关。b、接上汽车解码仪并开启 c、选择汽车诊断d、选择汽车型号 e、进入“专家诊断”f、选择“保养灯归零” g、执行操作h、确定并推出系统 （2）、手动操作保养灯归零方法 1）、注意事项 a、在调整旋转杆时有力不得过大，防止调整杆发生折断。 b、在调整过程中应逐步调整，不得贪图强行调整。 c、调整频率不得过快，防止齿轮过度磨损。 2）、调整方法 a、关闭点火开关 b、按下车速表旁按钮，并保持该状态；打开点火开关并松开，此时里程显示出“servce”字样 c、顺时针转动发动机转速调节按钮，这时保养周期就复位了 d、关闭点火开关 项目四 丰田5A发动机点火波形图的读取 测试条件： 起动发动机，在不同负荷及速度下测试 检验元件的性能，火花塞、点火连线头、 及其 它次级电路的元件可能在高负荷 时会功能不正常，在负荷状态下进行这 些测试（在功 率试验机上或路试）以 精确地确定系统上的故障位置。 步骤及方法： 1、关闭点火钥匙，选择合适的诊断端子，连接汽车 2、打开点火钥匙至on档，开启解码仪电源 3、主界面上选择示波器分析仪，确认进入如图 2-1 所示菜单 4、选择“点火系统”，点击确认。 5、选择发动机参数设定，按[ENTER]键 6、波形图参数的改变、停止、保存。 7、波形分析 学生讨论起动机的功用及使用日常维护如何进行。 学生通过老师示范操作，掌握起动机的维护及检修工作。 学生分组对起动机的维护及检修有何意义。 学生讨论在操作中存在的问题及体会 1、学生讨论仪表哪些数据是可以进行人工调整的？ 2、学生通过老师示范操作，掌握仪表数据的调整步骤。 3、学生分组对仪表数据的调整进行练习。 4/学生讨论在操作中存在的问题及体会 1、学生讨论解码仪与汽车发动机的连接方法。 2、学生通过老师示范操作，掌握解码仪的线路连接． 3、学生分组对解码仪示波功能的使用进行练习．。 4、学生讨论在操作中存在的问题及体会 深化巩固 。 归纳总结（知识为主） 。 课外作业