寿光市初中政治2011年度教研工作计划 .docVIP

　　寿光市初中政治2011年度教研工作计划 [寿光市初中政治2011年度教研工作计划]寿光市初中政治2011年度教研工作计划 教科研中心 指导思想 遵循教科研中心初中科2011年度教研工作总体要求，深入推进1248策略和十二点备课法研究，创新教研组织形式，提高教研实效，积极推进教师专业发展，提高学科育人质量，促进学生健康发展，寿光市初中政治2011年度教研工作计划。 主要措施 一、深化1248策略研究，提高学科育人质量 应试教育是培养考生，以人为本的教育是培养全面健康发展的人，这也是1248策略研究的目的。1248策略的基本精神就是以学生发展为出发点，以深化课堂研究为抓手，坚持既教书又育人，以提高育人水平促进学生全面发展为终极目的。新学年，思想品德学科任课教师要重视对1248策略的研读，把握其内容及精神，借以提高自己教育教学思想高度，指导自己的教学行为。要把1248策略的学习和研究落实到教研活动中，落实到理论学习中，落实到自己的日常教学行为中。 二、深化课堂教学研究，增强学科育人效果 当前政治课堂教学中存在的主要问题是就题论题，课堂教学设计问题化，课堂教学过程问题化，找问题→划问题→背问题→查问题是课堂教学的基本流程。教师教的是层出不穷的问题，学生学的是无穷无尽的问题。考试结束，问题皆成浮云，结果一无所有。这与思想品德课培养学生正确的人生观、世界观、价值观的培养目标相去甚远。 毕竟课堂不是车间，而是充满互动和生命灵性的殿堂。为避免思想品德教学刻板的问题化趋向，我们提出思想品德课堂教学七化策略，即内容生活化，过程活动化，活动问题化，问题情景化，语言口语化，知识结构化，思想深刻化。通过实践七化策略，让思品课堂更具人性，更富活力和朝气，给人更有力的启迪，更富思想性和教育性。各单位要以七化作为思品教学研究的重点之一，作为思品课堂教学评价的重要标准。 三、在常规落实上要做足文章，做出实效 决定课堂成败的因素有两个方面，一是预设，二是生成。一些看不过眼的课，究其原因，往往是因为吃不透教材，课前预设粗疏所致。课堂缺乏灵性和张力，往往是对课内生成重视不足，或者不习惯，或者缺乏机智所致。新学年，我们要在教材钻研上下工夫，熟悉课标要求，熟练掌握整个初中学段的思想品德教材主干知识要点、知识结构，掌握足量的教学典型案例。今年上半年，市教科研中心将组织现场限时备课，开展学科教师定点限时备课比赛，检测学科教师对教材的熟悉程度和备课技能。各位政治任课教师要做好充分的准备，对备课结构模式和相应教学资源取舍做到心中有数。备课要体现十二点备课法的基本要求。 四、好学善思，在自我完善和发展中实现自身价值 作为教师，如果仅仅把教学当作养家糊口的一种职业，年复一年，日复一日，很容易对工作失去热情和信心，产生职业倦怠。消除职业倦怠，就应看清楚教育教学对自己成长和发展的丰富意义，工作计划《寿光市初中政治2011年度教研工作计划》(..)。教学不仅是利他利社会，还有一个重要的方面就是利己。教学过程是一个教学相长的过程，会产生双赢或多赢的效果。如果教学仅仅是一切为了学生，那教师就会对工作失去兴趣，对自己失去信心，更谈不上个人的人生意义和追求。 我们从工作和生活中找到一种满足感，就更能体会到工作的意义、人生的价值。如何找到满足感呢?一是从读书学习中去找，读一些自己喜欢的书，一些较有口味的书，借以滋润自己干涸的心田；二是善于思考，把生活或工作中的一些思绪或感悟做些许整理，或许你会得到些成就感，进而会有满足感；三是用研究的眼光去看待自己的工作，从研究的视角去看待自己的学生、同事和自己的教学行为，你会感觉其中有很多有趣的东西，或者你干脆就去做一些自己喜欢的，力所能及的教学改革小实验，去发展和挖掘一下你的潜能和创新能力，也是一件对人对己很有意义的事情。 五、活化教研形式，增强教研实效性 一是开展校际教研。要求每个学校自主选择一个外镇(街道)初中作为教研伙伴，积极开展校际相同学科间教研交流活动。每个学期至少组织两次教研活动，两个学校轮流主办。二是建立网络互动平台。每位教师都要设立自己的QQ号，新学年我们将建立初中政治教研QQ群，方便相互交流。三是我们将组织建立全市初中教学资源库，实现资源共建共享。 月段活动安排 1月份 1.制定下发教研工作计划和教学进度 2.制定初中教科研中长期改革与发展纲要 3.编写新学期学习设计 4.期末自主检测 2月份 1.成立初中中心教研组并召开首次会议 2.举行首届初中青年教师专业发展与成长论坛 3.举行首届初中骨干教师现场限时备课大赛 3月份 1.组织第一次校校到大规模常态课随机点评 2.各学科举办首届寿光初中教师个性化教学法研究与推介会议 3.举办孔子育人的智慧与艺术研讨会 4月份 1.学校自主期中命题、考试 2.导学案有效性研究之十二点备课法行动研究推