作文训练系列一.ppt

作文训练系列一; 命题类作文审题 相关说明：1.分析题目的结构特点，从而确定写作的重点。2.分析题目的表面含义，深层含义，比喻意义，象征意义等。3.逐字逐词的分析，全面理解题目的内涵。4.分析出隐含的信息。 材料一 阅读下面的文字，根据要求作文。 目光是有质量、有重量的，有湿度、有温度的，有能量、有热量的。你还记得你体验到的各样的目光吗？温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的……你还曾感受过来自历史的、未来的、自然的、宇宙的目光吗？ 请以“目光”为题写一篇文章。 要求：自定立意，自选文体，不少于800字。 ;（提示：这一题目较宽，可以从如下三个层面解读：1.“目光”中所见到的人、事、景、物，2.“目光”中所传递的情愫，3.“目光”中所承载的意蕴。这三个层面是逐层深入的。“目光”也可呈现出三个维度：以是自己观察外部世界的目光，二是外界观察自己的目光，三是自己与外界双向交流的目光，不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。目光与目光的交流是心与心的交流，若要写好这一文题，不仅需要有一双慧眼，能明眸善睐，还需要有一颗慧心，能烛照世相。） ;材料二 阅读下面文字，根据要求作文。 打开夜的天窗，星星，你等等我，我想亲吻你，还想和你一起飞翔，飞过月亮的身旁。 拉开晨的天幕，白云你等等我，我想亲吻你，还想和你一起飞翔，穿过太阳的光芒。 衔一缕轻光，送进所有人的心房，和梦一起飞翔，飞向爱的天堂。 捧一缕阳光，温暖所有人的胸膛，和梦一起飞翔，飞向爱的天堂。 请以《和梦一起飞翔》为标题写一篇文章。 要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要透露个人的相关信息。 ;（提示：“和梦一起飞翔”是2008年北京残奥会的主题歌。本命题的思考要注意跳出残奥会，跳出奥运会。虽然话题源于这样的大背景，但如果跳不出这样的大背景，文章很难有相对具体、相对个性、相对深刻的内容。所以首先应从人生的角度来理解这个“梦”。;这个“梦”要实实在在不一定要写苍生社稷、天下国家，可以是内心深处的愿望、理想、情感，尤其要注意的要写出“梦”的普遍性，即写个体的追梦情感的同时要体现出这种个体情感的社会性。总之，思想性比较强的命题，要尽量写得生活化。因为在思想方面已经没有多大拓展空间的情况下，文章的深刻性主要来自生活化的细节对这种思想的表现。） ;材料三 请以“心有春光”为题，写一篇文章。 要求：自定立意，除诗歌外文体不限，不少于800字，不得抄袭和套作。 ;（提示：“春光”不纯指某个节令的光景，更有其隐喻意义。它可以是朋友的微笑、父母的关爱、老师的教诲；可以是希望、理想、信念；可以是一种深邃的思想、一段美好的感情、一种敬仰的人格……它能够过滤浮躁的心态，消解日常的抱怨，熔化心灵的块垒；能够点燃黑暗的空间，照亮前进的通途，使我们以挺拔的生命姿态走向成功。;“有”的语义很丰富，有“存在、拥有、沐浴、陶醉、凭靠”等意思。“谁”心有春光？主语没有明确，虚位以待，可以是我、我们、他、他们。再让题意向前延伸，可以发现题目还暗示了一个外在条件——一个布满荆棘、充满险阻的恶劣环境，补出来，则可以是“在……日子里”。 ;总之，题目给人巨大的想象空间，又因“春光”这一鲜明的意象而不乏诗意。在选材上，像“雪灾和地震”这样的宏观材料不是不可以写，但很可能会出现材料趋众的现象，所以可在经典素材里梳理寻觅，提炼和演绎“心有春光”的故事；更应在习焉不察的日子里梳理生活的细节，聚焦春光，展示心之“有”焉！） ;考场作文的首要条件是内容切合题意。要做到“切合题意”，就应在审题上苦心经营。作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。下面我们具体谈谈命题作文的审题技法。 ;注意事项;命题作文：读透吃透文题　　 　　1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如2008年山东济南中考作文题《偶然的发现》、江苏盐城中考作文题《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。;　2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平