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2015江幼测试题一
1、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园,指的是(B )。
A.开放性原则
B.经济性原则
C.幼儿参与性原则
D.适宜性原则
2、儿歌中的连锁调是以反复的修辞手法来结构全歌的。
对 错
3、第一个阐明游戏教育价值的人是( )。
A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D.陈鹤琴
4、在我国,上世纪20年代才开始有不多的幼儿图画故事,( )是积极的倡导者和开拓者。
A.周作人
B.胡适
C.郑振铎
D.刘半农
5、幼儿德育的实质是( )。
A.培养幼儿品德行为和习惯
B.培养爱的情感
C.帮助幼儿社会化的过程
D.培养幼儿良好的个性品质
6、学前儿童一般是指( )。
A.0岁—2岁
B.3岁—6岁
C.6岁—7岁
D.3岁—8岁
7、儿童的实践活动中,占有重要地位的是( )
A. 游戏
B. 日常生活
C. 学习
D. 劳动
8、( )由于儿歌的作者往往是成年人,所以,在儿歌创作中,表现成人的思想观念也是无可厚非的。
对 错
9、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
10、母爱是摇篮曲永恒的主题。
对 错
回答正确
11、方轶群的幼儿童话《萝卜回来了》的叙事方式是( )
A .三段式
B .层递式
C .循环式
D. 对照式
回答正确
12、所谓“稚拙”,也包含有“愚昧”的意思。
对 错
13、戏剧的舞台性主要表现在( )受到限制。
A .时间方面
B .空间方面
C .人物方面
D. AC
14、( )在幼儿园教给幼儿的数学知识越多越好。
对 错
15、因为文学作品是虚构的,所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。
对 错
16、( )在儿歌创作中,标语口号和概念化的说教直白教育性的主题,会削弱儿歌的趣味性。
对 错
17、( )幼儿园健康领域的内容分为体育活动和健康教育两部分。
对 错
18、皮亚杰认为,3-5岁是()的高峰期。
A.象征性游戏
B.结构性游戏
C.规则游戏
19、幼儿园课程的性质不包括( )。
A.基础性
B.非义务性
C.适应发展性
D.全面发展性
20、“染于苍则苍,染于黄则黄”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
21、第一个对民间童话进行加工整理的作家是( )。
A.格林
B.贝洛
C.安徒生
D.罗大里
22、( )游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好。
对 错
23、儿歌的语言可以随意更改,而幼儿诗的语言却不可以随意更改。
对 错
24、在中国,从( )开始真正具有幼儿文学的自觉意识。
A .三十年代
B. 新中国
C. 五四时期
D. 改革开放以后
25、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
26、幼儿园的主导游戏是:()
A.角色游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
27、关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.义务教育
D.全面发展的教育
28、( )小班幼儿往往对结构材料和结构动作感兴趣,因此在建构活动中常常喜欢把结构元件垒高又推到,不断重复。
对 错
29、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
A.学习
B.上课
C.游戏
D.玩耍
30、幼儿思维方面的特点主要表现为( )。
A.形象思维
B.直觉思维
C.行动思维
D.ABC
31、( )平面图形的教学中经常让幼儿通过操作巩固认识,“数图形和分割图形”是小班教学中常用的操作法。
对 错
32、儿歌的趣味性要让位于教育性。
对 错
33、下列不属于创造性游戏的是:()
A.角色游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
34、第一个阐明游戏教育价值的教育家是()。
A.蒙台梭利
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.夸美纽斯
35、从社会性发展水平的角度来看,下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是:()
A.袖手旁观的行为
B.单独的游戏
C.平行的游戏
D.联合游戏
36、幼儿教育学是教育学的一个分支,它专门研究( )岁幼儿的教育,探索其特点和规律。
A.0~3
B.3~6
C.1~3
D.1~6
37、( )陶行知提出
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