药理学期末考试试题05-kou.docVIP

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药理学期末考试试题05-kou

山东大学医学院 (2007 —— 2008 学年第一学期) 2005级 护理、口腔、预防医学 药理学期末考试试题(A卷) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 统分人 得分 得分 评卷人 一、名词解释(每题2分,共10分) 1.半衰期 扣分 2.一级消除动力学 扣分 3.生物利用度 扣分 4.耐药性 扣分 5.二重感染 扣分 得分 评卷人 二、选择题(A型每题0.8分,X型每题1分,共 60分) (一)A型题 答题说明:每一试题有A、B、C、D、E五个备选答案,答题时要求从中选出一个最佳答案。 1.下列关于受体的叙述,正确的是 受体都是细胞膜上的多糖 受体是遗传基因生成的,其分布密度是固定不变的 受体与配基或激动药结合后都引起兴奋性效应 受体是首先与药物结合并引起反应的细胞成分 药物都是通过激动或阻断相应受体而发挥作用的 2.下列关于药物副作用的叙述错误的是 治疗量时出现的与治疗目的无关的反应 难以避免,停药后可恢复 出现较轻与治疗无关的反应 常因药物作用选择性低引起 常因剂量过大引起 3.药物与特异性受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,这取决于 药物的作用强度 药物是否具有亲和力 药物的剂量大小 D.药物的脂溶性 E.药物是否具有效应力(内在活性) 4.按t1/2恒量重复给药时,为缩短达到稳态血药浓度的时间,可 A.首剂量加倍 B.首剂量增加3倍 C.连续恒速静脉滴注 D.增加每次给药量 E.增加给药次数 5.药物的PD2表示 A.药物与受体亲和力的大小 B.药物穿透生物膜的能力 C.药物与受体结合后产生效应的能力 D.药物拮抗受体的作用强度 E.药物的解离常数 6.安慰剂是 治疗辅助用药 治疗主要用药 保持病人乐观情绪的制剂 D.无药理活性的制剂 E.对症治疗用药 7.治疗上消化道出血时可采用的方法是 A.口服麻黄碱稀释液 B.口服维生素K C.异丙肾上腺素雾化吸入 D.口服去甲肾上腺素稀释液 E.口服肾上腺素稀释液 8. 毛果芸香碱降低眼内压的主要机制是 减少房水生成 收缩睫状肌 收缩瞳孔括约肌 收缩瞳孔开大肌 收缩后房血管 9.下列哪一项不属于阿托品的不良反应? A.口干舌燥 B.恶心、呕吐 C.心动过速 D.皮肤潮红 E.视近物模糊 10.阿托品用于全身麻醉前给药的目的是 A.镇静 B.镇痛 C.松弛骨骼肌 D.预防心动过缓 E.抑制呼吸道腺体分泌 11. 过量氯丙嗪引起的血压下降,选用对症治疗药物是 A.肾上腺素 B.去甲肾上腺素 C.异丙肾上腺素 D.麻黄碱 E.多巴胺 12. 下列哪一项不属于新斯的明的临床用途? 重症肌无力 手术后腹气胀、尿潴留 阵发性室上性心动过速 筒箭毒碱过量中毒 琥珀胆碱过量中毒 13. 下列哪些药可用于支气管哮喘? A.多巴酚丁胺、肾上腺素 B.肾上腺素、异丙肾上腺素 C.多巴胺、麻黄碱 D.去氧肾上腺素、多巴胺 E.异丙肾上腺素、间羟胺 14. 关于氯丙嗪的错误叙述是 A. 可对抗去水吗啡的催吐作用 B. 抑制呕吐中枢 C. 能阻断CTZ的DA受体 D. 可治疗各种原因所致的呕吐 E. 制止顽固性呃逆 15.下列对阿片类药物叙述错误的是 A. 镇痛作用强大 B. 作用机制与激动阿片受体有关 C. 反复多次应用易产生耐受性及成瘾性 D. 镇痛的同时可产生意识丧失 E. 又称麻醉性镇痛药 16.17. 左旋多巴治疗帕金森病的作用机制是 A.抑制脑内多巴胺的再摄取 B.减少脑内多巴胺的降解 C. 阻断中枢M胆碱受体 D.补充纹状体中多巴胺的不足 E.直接激动中枢的多巴胺受体 18.长期大剂量应用氯丙嗪所致最严重的不良反应是 A.眼内压升高 B.直立性低血压 C. 精神异常 D.锥体外系反应 E.粒细胞减少 19.对利多卡因抗心律失常作用叙

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