化学教学论化学教师的素质分析.ppt

化学教师的素质分析 组长： 一.新形势下教师应具备的素质 （一）.崇高的师德 （二）.现代教育观念（三）.过硬的教学能力 （四）.健康的心理素质 （五）.终身学习观念 （六）.创新精神  （一）.崇高的师德 热爱学生，平等对待学生的老师最值得学生尊敬和热爱。“师德”，是教师素质的核心，是提高教师各项素质的动力，是教师形象的突出体现，也是办好一所学校、取得社会良好评价的重要原因。 （二）.现代教育观念 要树立正确的教育理念是新时代教师必备的素质 （三）.过硬的教学能力 教学能力是教师为了保证教学的成功，达到预期教学目标而表现出来的设计能力、组织能力、控制能力的总和，这些能力是教师的教学基本功，是教学成功的关键所在，也是一个优秀教师必备的基本素质。 （四）.健康的心理素质 教师的心理健康是保障学生心理健康教育发展的前提，学生很多心理问题的形成与教师的心理健康状况密切相关。 （五）.终身学习观念 牢固树立终身学习观念，博采众长，厚积而薄发，对实施课程改革是至关重要的。 （六）.创新精神 教师的创新包括：独到的见解、新颖的教学方法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等等。只有教师具有了创新意识和创新能力，教师才会持续地发展，教育教学水平才会稳步地提高。 二.为何要具备这些素质呢 (一).高尚师德： 教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。只有这样才能去感染每一个学生、教育每一个学生。 （二）.现代教育观念： （1）.在教学中能够深刻揭示其人文价值，激发学生学习、探索和创造的欲望，培养学生的科学精神和创造品质。 （2）.教师应用现代教学工具，使教学更加形象，生动，激发学生的学习兴趣。 对比一下： （三）.过硬的教学能力 ： (1).施教者具有过硬的基本功，能清晰、明快地表达教学内涵,激发学生的求知欲望。此外艺术的教学语言,不仅是增强教学效果的有力手段,而且也是建设精神文明的需要。 (2).只有教师具备过硬的教学能力，学生才 能积极主动地学习。 对比一下： （四）.健康的心理素质： （1）.教师心理健康状况是学校实施素质教育的重要因素，只有德才兼备，心理健康的教师，才能赢得学生的敬重和信任，才能在学生中享有威信。 (2).教师健康的心理素质能让学生具有健康的心理及乐观的学习态度。  对比一下： （五）.创新精神： （1）.创造思维能力，是人类思维能力中最具独特性的，也是人类生存,发展重要的一种思维能力，对他的培养，是素质教育的一个重点. (2).具备创新观念的教师更能开发学生的思维 . 你这样做过吗？ 三.怎样具备这些素质呢 (一).提高教师的魅力 (1).师德：坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则. （2）.崇高的奉献精神 ：教师要自重,自省,自警,自励,自强，言行一致。 (二).教师的专业化成长 (1).向书本学习 (2).向实践学习 (3).向名师学习 (三). 提高教学能力： （1）.不断加强语言艺术修养,提高口语表达能力。 （2）.教学情感与教学姿态的结合。 （四）. 具有创新精神，提高创新能力： 要“标新立异”、大胆发表不同的见解，敢于打破“常规”，敢于在“新”和“异”上做文章。 总结 现代教师所具备的崇高的师德、现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神并不是相互孤立的。德是师之本，是做好教育教学工作的动力。教育观念是灵魂，决定教学质量。一个新时代的教师只有具备以上六种基本素质，才能傲立潮头，成为教育专家，为祖国培养全面发展的具有创新精神的一代英才，作出应有的贡献。 * * 组员： （2）.要树立正确的教师观 （3）.要树立正确学生观 （1）.要树立以人为本的教育理念 上课睡觉，老师太闷还是学生太困？