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山中与访友课内阅读与答案 全
《山中访友》
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好(清凉 清爽)!
那座古桥,是我要(拜见? 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯? 弓)着腰,(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎zhā? zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(uān? ɡuàn)?,胳膊变成树枝,血(xiě? xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn? zhun)、流淌è)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!
1.、“俯”查音序应查(),查部首应查()部。
、√”为文中加点字选择正确的读音词语。
、用“?????”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。
、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和里的“朋友”有着深厚的感情的句子。
☆这个句子用了 的修辞手法,把“ ”比作“ ”,不但写出了桥的 ,而且也突出了它 的品质,充分表达了作者对桥的 。
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
☆这个句子用 的手法,形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。
(3)我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。
☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 。从中,我们真切地感受到 。这样写的好处是 。
7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是 ,表达了作者
8、在这个文段里,作者运用了 、 、 、 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。
9、“走出门,就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的 。结尾也提到了这点,但更包含了访友之后的 和 。
(二)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用 、 的修辞手法,依次写了 、 、 、 、
、 等景物,表达了作者 感情。
3、文中划线的句子是( )句,请将它改为陈述句。
4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
5、从文中找出下列词语的近义词。迫切() 吟唱() 浑厚() 映衬()、词语。
津津乐道:、把本段的中心句
8、用“”画出文中的一句拟人句,并仿写一句。
(三)
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。
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