学前教育必须保持教育性和公益性_刘占兰.pdfVIP

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2017-05-31 发布于河南
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学前教育必须保持教育性和公益性_刘占兰

2009 5 N o. 5, 2009 ( 352 ) EDU CA T IO N A L RE SEA R CH G enera l, No . 352 刘占兰 [ ] 我国一系列有关学前教育的法规文件规定学前教育具有教育性和公益性两个基本特性, 是学中的一个阶段, 是基础教育的组成部分学前教育投入是社会回报率最高的教育投入, 将学前教育作为政府负主要责任的公益性公共事业, 不断增加财政性投入, 并等同或参照义务教育的思路发展学前教育是当今的国际趋势目前, 我国学前教育还处于水平很低的准公益性公共事业阶段, 由此引发的一系列突出的问题和矛盾都需要在规划纲要的定中得到充分重视 [ ] 学前教育; 教育性; 公益性 [ ] 刘占兰, 中央教育科学研究所基础教育研究中心研究员 ( 北京 100088) , 个基本性质 , ( ) , , , , , , , , , , , 1979 ( ) , 1997 , , , , , , , 3~ 6 ( 一) 我国的学前教育具有教育性和公益性两 , 31 , ( ) , , , , , , , 1997 , , , , ,

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