【导与练】2013年高中历史第7课汉字与书法学案同步导学案岳麓版必修3.docVIP

第7课 汉字与书法 【学习目标】 课标标准： 概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。 重点：概括掌握汉字起源及演变过程，明确其影响和演变的原因； 归纳书法艺术的基本特征并分析理解其形成原因，概括其发展脉络，掌握各时期的 书法名家。 难点：用意识与存在的辩证关系原理分析汉字书法艺术与当时社会政治经济的关系； 提高欣赏审美素养。 【自主梳理】 一、汉字的发展演变 1、功能：是人们记录思维、 、经验以及复杂的 的工具，也是人类 得以交流、世代传承的载体。 2、从起源到统一：古有 的传说。新石器时代 上出现了一些 ，这与后来的成熟文字有一定的渊源关系。距今约3000多年的 ，是目前所知最早的成熟汉字。商周时期铸在青铜器上的文字，被称为 ；秦朝统一后推行“ ”，以 为基础，统一全国文字，后来书写更简便的 也得到推广。 3、文字统一的意义：对统一的多民族国家的 和 产生了深远的影响。 【合作探究一】 文字的发明和发展有何意义？汉字演变呈现出的突出特点是什么？ 世上成功的最好方法就是照着你给别人所提的建议去做。 二、书艺历程 1、条件：字型丰富、数量庞大的单体汉字，为艺术再创造，准备了很好的 ； 的形成，则是将汉字发展为书法的 。 2、历程 ①秦汉： 圆润纤细； 雄放洒脱，浑厚深沉，都既具有书法美感，又具有实用性。 ②魏晋南北朝：汉字发展为自觉的书法艺术。东晋书法家 的行书“ ”，他所书《 》被誉为“天下第一行书”。 ③隋唐：国家的统一，使书法艺术达到了新的高峰，既有 、 狂放不羁的 ，也有 、 、 等注重规范法度的 ；书法理论也日渐成熟。 ④宋：宋代重文轻武，市民阶层兴起，社会生活丰富多样，书法艺术出现了各具情态的 、 、 、 四大家。 ⑤明：随着社会进一步平民化、世俗化，书法更加强调 创造。 【合作探究二】 书法艺术形成的原因和条件有哪些？ 【合作探究三】 分析时代变迁对书法风格的影响。 有阳光的地方就有我的微笑。 【知识概括】 历代书法艺术特征、原因、特点简表 时期 特征 成因 书法名家及作品 备注 秦 李斯《泰山刻石》 实用性文字 汉 《石门颂》 魏晋 南北朝 虚玄灵动 王羲之《兰亭序》 书法艺术的定型时期 隋唐 草书：变化丰富，奔放跃动 楷书：笔画完备，结构严整 张旭、怀素；颜真卿《东方朔画赞碑》、柳公权《玄秘塔碑》 书法艺术的高峰 宋代 宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多样 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄、赵佶 明代 强调个性化创造 祝枝山、文徵明 【学习检测】 1.目前所知的最早的成熟汉字是( ) A．商代的甲骨文 B．商周金文 C．秦小篆 D．周代甲骨文 2．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体? 回避困难的时间愈长，当然付出的利息就越多 3．“各具情态，有意无法”是哪个时代的书艺特征( ) A．秦汉 B．魏晋 C．隋唐 D．宋代 4．张旭书法的时代特征是( ) A．狂放不羁，体现了盛唐时代开拓奔放的时代精神 B．潇洒风流，如斜风疾雨 C．温柔婉约，如春日柳莺 D．圆润纤细，布局均匀 5．在下列哪个朝代的书画中你能发现印章( ) A．秦 B．汉 C．隋唐 D．宋元以后 9．阅读下列图片 材料一 （1）材料一反映了中国古代史发展中 的什么现象？有何意义？ 材料二 （2）材料二中图一是谁的作品？属于哪种书法？此作者在中国古代书法史上的地位如何？ （3）材料二中图二、三反映了哪一时期的书法艺术？结合图品分析这一时期书法艺术的特点，并结合所学知识分析这一特点形成的原因。 材料三 （4）材料三反映了一种什么艺术？这种