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第六章 数 列
学案28 数列的概念与简单表示法
导学目标: 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
自主梳理
1.数列的定义
按________________着的一列数叫数列,数列中的______________都叫这个数列的项;在函数意义下,数列是________________________的函数,数列的一般形式为:______________________,简记为{an},其中an是数列的第____项.
2.通项公式:
如果数列{an}的______与____之间的关系可以____________来表示,那么这个式子叫做数列的通项公式.但并非每个数列都有通项公式,也并非都是唯一的.
3.数列常用表示法有:_________、________、________.
4.数列的分类:
数列按项数来分,分为____________、__________;按项的增减规律分为________、________、__________和__________.递增数列an+1______an;递减数列an+1______an;常数列an+1______an.
5.an与Sn的关系:
已知Sn,则an=
自我检测
1.(2011·汕头月考)设an=-n2+10n+11,则数列{an}从首项到第几项的和最大( )
A.10B.11
C.10或11D.12
2.已知数列{an}对任意的p,qN*满足ap+q=ap+aq,且a2=-6,那么a10等于( )
A.-165B.-33C.-30D.-21
3.(2011·龙岩月考)已知数列-1,,-,,…按此规律,则这个数列的通项公式是( )
A.an=(-1)n·
B.an=(-1)n·
C.an=(-1)n·
D.an=(-1)n·
4.下列对数列的理解:
数列可以看成一个定义在N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})上的函数;
数列的项数是有限的;
数列若用图象表示,从图象上看都是一群孤立的点;
数列的通项公式是唯一的.
其中说法正确的序号是( )
A.B.
C.D.
5.(2011·湖南长郡中学月考)在数列{an}中,若a1=1,a2=,=+ (nN*),则该数列的通项an=______.
探究点一 由数列前几项求数列通项
例1 写出下列数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数:
(1),,,,,…;
(2),-2,,-8,,….
变式迁移1 写出下列数列的一个通项公式:
(1)3,5,9,17,33,…;(2),2,,8,,…;
(3),,2,,…;(4)1,0,1,0,….
探究点二 由递推公式求数列的通项
例2 根据下列条件,写出该数列的通项公式.
(1)a1=2,an+1=an+n;(2)a1=1,2n-1an=an-1 (n≥2).
变式迁移2 根据下列条件,确定数列{an}的通项公式.
(1)a1=1,an+1=3an+2;
(2)a1=1,an+1=(n+1)an;
(3)a1=2,an+1=an+ln.
探究点三 由an与Sn的关系求an
例3 已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n+1,求{an}的通项公式.
变式迁移3 (2011·杭州月考)(1)已知{an}的前n项和Sn=3n+b,求{an}的通项公式.
(2)已知在正项数列{an}中,Sn表示前n项和且2=an+1,求an.
函数思想的应用
例 (12分)已知数列{an}的通项an=(n+1)n (nN*),试问该数列{an}有没有最大项?若有,求出最大项的项数;若没有,说明理由.
【答题模板】
解 方法一 令[4分]
?,n=9或n=10时,an最大,[10分]
即数列{an}有最大项,此时n=9或n=10.[12分]
方法二 an+1-an=(n+2)·n+1-(n+1)·n
=n·,[2分]
当n9时,an+1-an0,即an+1an;
当n=9时,an+1-an=0,即an+1=an;
当n9时,an+1-an0,即an+1an.[8分]
故a1a2a3…a9=a10a11a12…,[10分]
数列{an}中有最大项,为第9、10项.[12分]
【突破思维障碍】
有关数列的最大项、最小项,数列有界性问题均可借助数列的单调性来解决,判断单调性常用作差法,作商法,图象法.求最大项时也可用an满足;若求最小项,则用an满足.
数列实质就是一种特殊的函数,所以本题就是用函数的思想求最值.
【易错点剖析】
本题解题过程中易出现只解出a9这一项,而忽视了a9=a10,从而导致漏解.
1.数列的递推公式是研究的项与项之间的关系,而通项公式则是研究的项an与项数n的关系.
2.求数列的通项公式是本节的重点,主要掌握三种方法:(
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