3.1文本信息的加工与表达--PPT课件.pptVIP

《信息技术基础》 3.1日常文本信息的加工与表达 　　随着信息技术的日益发展，人们在生活学习和工作中越来越依赖计算机处理各种事务，日常文本信息的处理是最常见的，2000年前后计算机刚开始在我国普及的时候，计算机初学者学习使用计算机大多都是以文字输入和文本信息处理入手的，所以我们现在学习计算机也能够以文本处理为起点来进行，这节课我们就学习课本上第三章第一节的第1小节和第2小节文本信息的加工与表达 。 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型 常见的文本类型汇总 常见文本类型的特点 常见文本类型的特点 常见的文本加工软件 常见的文本加工软件及特点 信息加工前需要明确的问题 Word2003的基本操作 Word2003的基本操作 Word2003的基本操作 课堂操作任务 作品评价交流 课堂小结 课后作业（任选其一） * 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 主讲教师：高小银 所在单位：甘肃省崇信县第一中学 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 信函、海报、报告、论文、书籍、杂志、报纸，生活中常见的文本类型还有通知、以及作文...... 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 报纸 杂志 贺卡 报告 信函 版式特点 页边距大小 版面大小 形式 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 标题、文字、图文并茂 2cm 8开 报纸 标题、文字、图文并茂 2cm 16开 杂志 横排、竖排、艺术字、图片… 自己设置，一般是2cm 32开 贺卡 横排、标题文字 默认（左右2.54，上下3.17） A4 报告 横排、标题文字 默认（左右2.54，上下3.17） A4 信函 版式特点 页边距大小 版面大小 形式 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 请同学们想一想曾用过哪些文本加工软件，对该软件掌握的程度如何，并用过该软件加工过何种文本？ 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 杂志、报纸排版 大型彩色排版软件，自动排版，简单易学，界面直观 北大方正 文字办公 功能强大丰富，支持多种文本样式、图文混排等 WPS Office 文字办公 功能强大丰富，支持多种文本样式、图文混排等 Word 单一 基本的文字处理，支持少量基本的文本样式 写字板 单一 只支持纯文本，不支持字体、字号、颜色等所有文本样式 记事本 应用情况 软件特点 软件名称 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 常见的文本加工软件及特点 常识拓展： Word是美国微软（Microsoft）公司开发的办公组合软件（Office）组件之一；WPS Office（Word Processing System）是中国金山软件公司开发的文字处理软件。 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 要表达什么信息？ 明确信息内容主题 加工信息给谁看？ 了解信息接受方特点 加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受？ 选择信息表达方式 选择什么加工软件较合适？ 选择信息加工工具 怎样加工？ 确定信息加工方法 高中课程标准实验教科书（必修） 广东教育出版社 高一信息技术基础 （1）设置版面规格 方法：通过点击“文件—页面设置”，确定纸张规格大小、上下左右的页边距离、每页行数和每行字数等。 （2）确定文本正文主体样式 方法：选中文字，通过“格式—段落/字体”设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等，也可通过样式表进行设置。 （3）对需要强调的文本内容添加相应的显示效果，如各级标题字的设定等。 方法：通过“格式”菜单对文字大小、字形、字体、颜色等