七年级语文上课文主要内容解析(1-30课).docVIP

七上课文主要内容解析(1-30课) 1、《在山的那边》选自《长江文艺》 诗中海指“理想境界”，“山”是重重艰难险阻。 全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。 2、《走一步，再走一步》莫顿·亨特 是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 (1)作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上所学到的经验”，是战胜所有艰难险阻的人生经验 ??? （2）由此可知，解决问题的关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 （3）作者从一件往事感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一个启示：生活重要善于感悟，要善于从事件中悟到真理。 3、短文两篇 《蝉》 小思 本文是一篇哲理散文，作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。它提示着我们：不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。 《贝壳》席慕蓉 由一枚“小小”却“坚硬的精致”的贝壳展开联想，深入浅出地表明这样的主旨：在有限的生命里，把事情做的更加仔细，精致，一丝不苟！ 4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家《童趣》选自清代文学家“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。 6、《理想》是诗人《行道树》台湾女作家《第一次真好》台湾女作家、《我的信念》作者是波兰著名科学家玛丽·居里（即居里夫人）“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。 10、《论语》十则 是关于求知、关于为学、关于修身做人的格言。20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”；有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。 11、《春》朱自清 《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。、《济南的冬天》老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。表达了对济南的赞美之情。,把一个“总是浸在苦涩汗水里”的夏天描写得生机勃发、热情奔放、有声有色、磅礴大气。表达了对夏天“这个春与秋之间的黄金的季节”的由衷赞美之情。、《秋天》选自诗人、评论家 15、《古代诗歌四首》分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、元曲。《观沧海》东汉政治家、军事家“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 《次北固山下》唐代诗人《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的 《天净沙，秋思》元代著名戏曲作家马致远所作。天净沙是曲牌名。这支“”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 16、《化石吟》张锋 是一首赞颂化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇和人类的伟大。文中运用拟人的手法，将化石当作可以说话的人。诗人用第二人称来写，显得自然亲切、真实；同时，也使诗人对化石的赞美之情更加强烈，更富有感染力。吟，古典诗歌的一种，这里是赞颂的意思。 17、《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动的语言从俩个方面介绍了云和天气的关系；不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 18、《绿色蝈蝈》是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。字里