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2014——2015学年度下学期
三年级语文第一单元练习题
一、看拼音写词语:
jiǎn cái lián peng fǎng fú qīng ting ǒu rán
lüè duó yǎn zòu gōng shǒu pò liè huó po
二、组词:
稻( ) 柴( ) 裳( ) 圈( )
蹈( ) 紫( ) 常( ) 倦( )
三、选字填空:
拂 佛
仿( ) 吹( ) ( )面 ( )像 ( )晓
清 青 请 晴 蜻 睛
眼( ) ( )草 ( )天 ( )蜓 ( )坐
四、填上恰当的量词:
一( )翅膀 一( )羽毛 一( )柳丝
一( )金光 一( )珍珠 一( )清泉
五、在括号里填上合适的字或词语:
群芳( ) 郁郁( ) ( )欲出
( )的树叶 ( )的光斑 ( )的珍珠
( )的春天 ( )的荷花 ( )的小草
六、查字典:
1、“聚”用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“聚”分别组词( )( )。
2、“舞”用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( )。第13笔是( )。
3、“蹈”的第十四笔是( )。
七、按要求写句子:
小燕子正在为春天谱写一支赞歌。
改为反问句:
2、我们怎能伤害那些小蝌蚪?
改为陈述句:
3、演员们为我们表演了许多精彩的演出。
修改病句:
荷叶像大圆盘。(扩句,至少扩两处)
5、荷花很美。
改为感叹句:
我被这一池的荷花陶醉了。
改为“把”字句:
7、展开想象,照样子把句子补充完整:
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我
,告诉我
八、积累与填空:
将诗句补充完整,并回答问题:
碧玉( )成一树高,万条垂下绿丝( )。
①在括号下面解释所填的字的意思:
②这句诗的意思是
③这首诗出自( )诗人( )的《 》中,诗中“二月春风似剪刀”一句运用了( )手法,全诗通过对( )的描写,赞美了( )。
④《春日》的作者是( ),他是宋代著名的理学家、教育家。诗中千古流传的名句是
2、根据课文内容填空,再仿写一种小动物:
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。
仿写:
九、阅读短文,回答问题:
(一)课内阅读:
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线
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