三下《补充习题》答案.docVIP

三年级语文下17、《“你必须把这条鱼放掉！”》一、写字。 这不用我也写一边吧？ 二、改写句子。 1、鱼杆被汤姆拖出水面。 2、你为什么不把这条鱼放掉？ 3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。 三、填空。 低沉 很不情愿 指指手表 四周 斩钉截铁 四、阅读下文，完成练习 （一）、 1、铭刻、坚定 2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾 3、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。” 4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。 （二）、 1、路过、竟然 2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。） 3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖！ 三年级语文下18、《狼和鹿》一，选择正确的读音 悲惨 袅袅 选第2个，其余选第一个。 二，根据课文内容填空 1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会发展太快。 2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭自己的祸首。 三、阅读课文片段，完成练习。 1、片段中的第二句话。 2、对照课本。 3、消退（蔓延） 4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，最后只剩下了八千只病鹿！ 四、阅读短文，回答问题。 1、打扫的意思是“把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清理干净。” 2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。 3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡。 4、④②③① 五、小练笔 人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写。 三年级语文下19、《放飞蜻蜓》一、选择读音 孑孓选第一个，其余全选第二个 二，填充 l、慈爱 2、七嘴八舌 3、入神，用商量的口吻 4、纷纷 三、填空 1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向 2、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。 3、吃蚊子。 四、阅读短文，完成练习 1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢！ 2、用“先……再……然后……最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容达到四行！ 三年级语文下20、《恐龙》 1、田，4、害怕 2、戈，7 二、选字填空 1、迷惑谜语 谜团迷路 2、血型形状 形势模型 3、漫游快慢 傲慢弥漫 4、弓箭宝剑 剑术射箭 三、填空，仿写 千姿百态 望而生畏 展翅高飞 锋利无比 高耸入云的喜马拉雅山。 四、阅读课文片段，完成练习。 1、中心句是第一句话！ 2、还把梁龙比作一架移动的吊桥。 3、对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改！ 五、阅读短文，完成练习。 1、题目：翼龙 2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！ 三年级语文下21、《槐乡五月》一、写字组词。 1、槐花 怀念 2、坚定 肩膀 监视 3、挎包 跨越 4、搅拌 伙伴 办法 5、炒芝麻 争吵 6、计算 大蒜 二、在括号里填上合适的词语。 玉雕 好客 勤劳 甜甜 槐乡 长长 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香 三、写出对应的句子。 书上有，照上抄。 四、读下面的几句话，完成练习。 1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。 2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！ 3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的动作、表情和语