六年级语文下《回顾·拓展五》-.pptVIP

回顾.拓展五 1.说说自己对“科学精神”的理解,联系实际谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神。 2 ·谈谈六年的学习收获。如：获得了哪些语文知识，具备哪些语文能力,掌握了哪些好的学习方法,学习中的酸甜苦辣等;或对自己的语文学习作出评价 ······ 交流平台 科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。 ——华罗庚 简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 ——牛顿 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——达尔文 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 ---居里夫人 爱因斯坦 有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛的从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里便马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题——相对论有很大的启发。 日积月累 1·读词语，互相帮助读准字音。 2·讨论理解词语的意思。 3·给词语分分类：工作方法、工作态度、工作精神。 日积月累 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 （ ） 集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。 （ ） 发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。 （ ） 考考你 1·在困难面前，敢于（ ）的人，就有可能到达胜利的顶峰。 2·要把集体的事办好，必须做到（ ）、（ ）。 3·科学是讲究严谨性的，要做到（ ），来不得半点虚假。 4·学习不能囫囵吞枣，应该（ ），才能在学习上更上一层楼。 5·课堂上，同学们（ ），讨论得相当热烈 6·我们中国人要（ ），为国争光 。 7·学习知识应该（ ）,有时还应该（ ），借鉴历史的经验。 8·做人不能（ ），想显示自己有多好的人，往往只能显出自己的丑态！ 迎难而上 集思广益 群策群力 实事求是 精益求精 各抒己见 发愤图强 不耻下问 古为今用 标新立异 你能将这16个四字词语（成语）分类吗？ 工作方法：集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 各抒己见 触类旁通 古为今用 工作态度：实事求是 不耻下问 精益求精 工作精神：百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请用一句话概括出来。 2. “舍本逐末”是什么意思？这个成语故事告诉我们一个什么道理？ 成语故事 “我是奉了敝国国君之命前来问候您，可是您不先问候敝国国君，反倒先问其庄稼，这分明是先贱后贵。难道说，一个智理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？” 这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊？难道说要先舍根本，去问那些末