2016-2017新课标创新历史总复习 第24讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术”.docVIP

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  • 2017-05-31 发布于江苏
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2016-2017新课标创新历史总复习 第24讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术”

第24讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术” 考纲展示:(1)春秋战国时期的百家争鸣;(2)汉代儒学成为正统思想。 热点提示:(1)诸子百家的思想主张;(2)百家争鸣局面形成的重要意义;(3)汉代儒学成为正统思想的原因、影响。 “百家争鸣”和儒家思想的形成——国学初祚 1.“百家争鸣”局面的出现 (1)条件:春秋战国时期,政治和经济的大变动导致教育和学术领域也发生变化,在社会上形成了一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派,被称为“诸子百家”。 (2)影响:“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。 2.主要流派 (1)早期儒学 人物 主张 贡献和地位 孔子 核心思想是“仁”;强调统治者要“以德治民”;主张“克己复礼”;提出“有教无类”的教育思想 创立儒家学派;首创私人讲学,打破贵族垄断文化教育的局面;被尊称为“至圣” 孟子 发展孔子“仁”的思想为“仁政”;提出“民贵君轻”的民本思想;主张“性本善” 是儒家学派的两位重要代表,使儒学体系更完善,更适应社会的需要;战国后期发展成为诸子百家中的蔚然大宗 荀子 主张施政用“仁义”和“王道”;提出“君舟民水”的论断;提出“人之性恶”,强调用礼乐来规范人的行为 [点拨]  [思考] 孔子在卫国和弟子冉有论政,提出“百姓足,君孰与不足;百姓不

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