2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.docVIP

2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc

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2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1

3.1 重力、基本相互作用 ※知识点一、力和力的图示 物体的运动状态用速度来描述.只要物体的速度变化了,不管是大小还是方向改变了,都说这个物体的运动状态发生了变化. ★力的概念 (1)定义: 物体与物体之间的相互作用称作力. (2)作用效果: ①使物体的运动状态发生变化; ②使物体产生形变. (3)力的标矢性 力是矢量,既有大小又有方向.力的大小可以用测力计 测量.国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N. (4)力的三要素:大小、方向和作用点 (5)力的表示 (1)力的图示:能表示出力的大小、方向和作用点 (2)力的示意图:只表示出力的作用点 ★力的产生方式 物体间力的产生方式有两种: (1)直接接触,如推力、拉力; (2)不直接接触,如重力、磁铁间的相互作用力。 ★力的特性 (1)力的物质性:有力发生则一定存在着施力物质和受力物质。 (2)力的相互性:施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到受力物体的反作用力。即力总是成对出现的。 (3)力的矢量性:力是矢量,不但有大小而且有方向。因此要确切地表示一个力,必须既指明其大小,又指明其方向。可以用有方向的线段表示力。 (4)力的瞬时性:有力则有加速度,力消失,加速度亦消失。 ★力的作用效果 (1)使物体产生形变(即物体的形状或体积发生变化); (2)使物体的运动状态发生改变(即物体的速度大小或运动方向发生改变)。 (3)影响作用效果的要素:力的大小、方向和作用点。 (4)作用效果的应用:是分析物体是否受力的基本方法。若存在作用效果,说明该力存在;若没有作用效果,说明该力不存在。 特别提醒 (1)并非有生命的物体才是施力物体,也并非先有施力物体后有受力物体。 (2)任何一个力都独立地产生作用效果,使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。 特别提醒 关于力的理解的三大误区 (1)误认为物体可以只受力不施力.事实上,只要一个物体受到力的作用,它必然对施力物体也施加了作用力. (2)误认为力只发生在相互接触的物体之间.事实上,力既可发生在相互接触的物体之间,也可发生在不直接接触的物体之间. (3)误认为只有有生命的人或动物才能产生力的作用.事实上,任何物体都可以作为施力物体,都可以对其他物体施加力的作用. 【典型例题】 【例题1】下列说法中正确的是(  ) A.甲用力把乙推倒,说明甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用 B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力,不会施力 C.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体 D.只有施力物体或受力物体的力是存在的 【答案】 C 【针对训练】甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙肩部,观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体,乙运动员(的肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下(如图),下列说法中正确的是(  ) A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况 B.此时拳头因与空气相互作用而停止 C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D.以上说法都不正确 【答案】 C ※知识点二、力的图示与力的示意图 ★作力的图示的步骤 (1)选定标度,即用某一长度的线段来表示一定大小的力,选标度应根据力的大小合理设计,一般情况下线段分段应在2~5段. (2)从力的作用点沿力的作用方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度. (3)在线段上沿力的方向加上箭头. ★力的图示与力的示意图的区别与联系 特别提醒 (1)不能应用不同的标度画同一物体所受的不同的力. (2)分析物体受力时一般画力的示意图. (3)力的图示是严格表示力的一种方法.由于力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个因素决定,所以力的图示需把这三个因素准确地表示出来;而力的示意图是粗略表示力的方法,只需要把力的方向和作用点表示出来即可. 【典型例题】 【例题2】如图所示,静止的木块对桌面的压力为6 N,试画出压力的图示,说明施力物体和受力物体,并画出木块所受重力和支持力的示意图. 【解析】(1)画力图示时,要按照以下步骤进行: 为了简便,也可以按照如图乙来画.压力的施力物体是木块,受力物体是桌面. 【针对训练】如图所示,绳对物体竖直向上的拉力的大小为100 N,请用力的图示法表示拉力.指出此力的施力物体和受力物体,并画出该物体受到的重力与拉力的示意图. 【解析】(1)选取合适的标度:1 cm长线段表示25 N,并用线段表示出;(2)从作用点沿力的方向画一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画,如图甲所示,从O点竖直向上画一段4倍于标度的线段;(3)在线段终点上加箭头表示力的方向.为了简便,也可以按照图乙那样不画物体,而用质点来表示物体,画出拉力F的图示.该力F的施力物体是绳,受力物体即该物体,该物体所受重力和拉力的示意图如图

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