- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1
3.1 重力、基本相互作用
※知识点一、力和力的图示
物体的运动状态用速度来描述.只要物体的速度变化了,不管是大小还是方向改变了,都说这个物体的运动状态发生了变化.
★力的概念
(1)定义:
物体与物体之间的相互作用称作力.
(2)作用效果:
①使物体的运动状态发生变化;
②使物体产生形变.
(3)力的标矢性
力是矢量,既有大小又有方向.力的大小可以用测力计测量.国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N.
(4)力的三要素:大小、方向和作用点
(5)力的表示
(1)力的图示:能表示出力的大小、方向和作用点
(2)力的示意图:只表示出力的作用点
★力的产生方式
物体间力的产生方式有两种:
(1)直接接触,如推力、拉力;
(2)不直接接触,如重力、磁铁间的相互作用力。
★力的特性
(1)力的物质性:有力发生则一定存在着施力物质和受力物质。
(2)力的相互性:施力物体给予受力物体作用力的同时必然受到受力物体的反作用力。即力总是成对出现的。
(3)力的矢量性:力是矢量,不但有大小而且有方向。因此要确切地表示一个力,必须既指明其大小,又指明其方向。可以用有方向的线段表示力。
(4)力的瞬时性:有力则有加速度,力消失,加速度亦消失。
★力的作用效果
(1)使物体产生形变(即物体的形状或体积发生变化);
(2)使物体的运动状态发生改变(即物体的速度大小或运动方向发生改变)。
(3)影响作用效果的要素:力的大小、方向和作用点。
(4)作用效果的应用:是分析物体是否受力的基本方法。若存在作用效果,说明该力存在;若没有作用效果,说明该力不存在。
特别提醒
(1)并非有生命的物体才是施力物体,也并非先有施力物体后有受力物体。
(2)任何一个力都独立地产生作用效果,使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。
特别提醒
关于力的理解的三大误区
(1)误认为物体可以只受力不施力.事实上,只要一个物体受到力的作用,它必然对施力物体也施加了作用力.
(2)误认为力只发生在相互接触的物体之间.事实上,力既可发生在相互接触的物体之间,也可发生在不直接接触的物体之间.
(3)误认为只有有生命的人或动物才能产生力的作用.事实上,任何物体都可以作为施力物体,都可以对其他物体施加力的作用.
【典型例题】
【例题1】下列说法中正确的是( )
A.甲用力把乙推倒,说明甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力,不会施力
C.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体
D.只有施力物体或受力物体的力是存在的
【答案】 C
【针对训练】甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙肩部,观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体,乙运动员(的肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下(如图),下列说法中正确的是( )
A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况
B.此时拳头因与空气相互作用而停止
C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体
D.以上说法都不正确
【答案】 C
※知识点二、力的图示与力的示意图
★作力的图示的步骤
(1)选定标度,即用某一长度的线段来表示一定大小的力,选标度应根据力的大小合理设计,一般情况下线段分段应在2~5段.
(2)从力的作用点沿力的作用方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度.
(3)在线段上沿力的方向加上箭头.
★力的图示与力的示意图的区别与联系
特别提醒
(1)不能应用不同的标度画同一物体所受的不同的力.
(2)分析物体受力时一般画力的示意图.
(3)力的图示是严格表示力的一种方法.由于力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个因素决定,所以力的图示需把这三个因素准确地表示出来;而力的示意图是粗略表示力的方法,只需要把力的方向和作用点表示出来即可.
【典型例题】
【例题2】如图所示,静止的木块对桌面的压力为6 N,试画出压力的图示,说明施力物体和受力物体,并画出木块所受重力和支持力的示意图.
【解析】(1)画力图示时,要按照以下步骤进行:
为了简便,也可以按照如图乙来画.压力的施力物体是木块,受力物体是桌面.
【针对训练】如图所示,绳对物体竖直向上的拉力的大小为100 N,请用力的图示法表示拉力.指出此力的施力物体和受力物体,并画出该物体受到的重力与拉力的示意图.
【解析】(1)选取合适的标度:1 cm长线段表示25 N,并用线段表示出;(2)从作用点沿力的方向画一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画,如图甲所示,从O点竖直向上画一段4倍于标度的线段;(3)在线段终点上加箭头表示力的方向.为了简便,也可以按照图乙那样不画物体,而用质点来表示物体,画出拉力F的图示.该力F的施力物体是绳,受力物体即该物体,该物体所受重力和拉力的示意图如图
您可能关注的文档
- 2016-2017学年高中物理 专题2.6 伽利略对自由落体运动的研究(测)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(测)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题2.6 伽利略对自由落体运动的研究(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题2.6 伽利略对自由落体运动的研究(练)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题2.6 伽利略对自由落体运动的研究(预)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(练)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.1 重力、基本相互作用(预)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.2 弹力(测)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.2 弹力(练)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.2 弹力(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.4 力的合成(测)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.3 摩擦力(预)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.3 摩擦力(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.4 力的合成(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.4 力的合成(预)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.4 力的合成(练)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.5 力的分解(测)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.5 力的分解(练)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.5 力的分解(讲)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
- 2016-2017学年高中物理 专题3.5 力的分解(预)(基础版,含解析)新人教版必修1.doc
文档评论(0)