4、《把铁路修到拉萨去》ppt.pptVIP

五、拓展延伸，丰富形象。 1、既然这项工程难度大的让人难以想象，为什么还要坚持“把铁路修到拉萨去？”你从中感悟到了什么？ (正是建设者挑战极限，勇创第一的精神，正是建设者勇克难关、顽强拼搏的气概，才有了一次次实验，一次次攻关，一次次失败，一次次成功。突击队员和科技人员一次次呼喊出同一个心愿：“把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！”) 面对着困难，他们会怎么样说这句话？有感情地朗读“把铁路修到拉萨去”，要读出怎样的语气？ （坚定有力，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退的决心。） 他们是怎样战胜困难的？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。 “科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。” “指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？……风火山，这只巨大的拦路虎一次次地低下了高傲的头！” “指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？……风火山，这只巨大的拦路虎一次次地低下了高傲的头！” 　 战胜困难的时刻，他们会怎么样说这句话？要读出怎样的语气？有感情地朗读。 （喜悦自豪，充满信心的语气。） 把铁路修到拉萨去! 7月1日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木出发的“青1”次列车穿越风火山。 7月1日，青藏铁路全线通车。这是从格尔木出发的“青1”次列车将要驶入风火山隧道。海拔4905米的风火山隧道是世界上海拔最高的冻土隧道。 拉萨——布达拉宫 1958年 八一爱民小学 冉霖 教学目标　　知识与技能：认识“妖娆”等14个生字。　　过程与方法：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。　　情感态度与价值观：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。　　教学重点： 了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会含义深刻的句子。 突破：读课文，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者者无私奉献、乐观向上和科学创新精神。 　　课时安排：一课时。 一、识记生字词 yāo ráo xiè záo wēi é 妖 娆 机 械 开 凿 巍 峨 méi zhēng níng chěng chě 媒 体 狰 狞 逞 凶 撕 扯 xiào qǐn xīn 效率 废寝忘食 杯水车薪 妖娆　机械　凿井 巍峨　媒体　狰狞 逞凶　撕扯　效率 氧气 银装素裹　 分外妖娆 严阵以待斗志昂扬 七零八落　 不翼而飞 始料不及 逞凶一时 杯水车薪 废寝忘食 夜以继日 世界屋脊 二、听读课文，整体感知。 本文讲了一件什么事？用自己的语言说说。 (文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道—风火山隧道贯通的经过)。 　 1.自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。 2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？ “一条长长的‘铁龙’，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山……这就是造福广大人民的青藏铁路。” 观察地图，理解句子。有感情地朗读句子。 一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。 遇到困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去”，他们遇到了哪些困难？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。 四、想象情景，领悟内涵。 “把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。” 1、研读“困难一” ①了解困难 “正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。” ②体验困难 联系上下文，理解重点词语。文中哪些句子说明了什么是“冻土”？哪里表现了“海拔最高”？高原冻土给施工带来了哪些阻碍？ ③克服困难 “科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩