九年级语文培优试卷.docVIP

九年级语文培优卷 一、积累与运用。（30分） 1.阅读下面的文字，根据拼音写出汉字。（4分） 春，带来了芬芳艳丽的花朵，带来了pénɡ( ? )勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬;夏，带来了缤纷xuàn（ ）丽的骄阳，带来了挺bá( ? )苍翠的树木，带来了奋斗的脚印;秋，带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯;冬，带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了ruì（ ）智的沉思。 .语文实践活动。（9分） 2．综合性学习 （1）请用一段简洁的文字说明左面图标的内容。（4分） （2）请根据下面材料内容把标题补齐，要求补写部分与后半部分内容相关、句式一致、字数相等。（2分） ，关爱留守儿童 日前，江都区妇联、教育局、团委、关工委共同启动“关注留守儿童”公益活动，捐赠仪式上，二中留守儿童代表的发言，让人心酸不已。 据区妇联有关负责人介绍，江都区农村人口占70%以上，随着城市化进程的加快，青壮年大多进城务工，把孩子交给老人照看。由于父母不在身边，这些孩子的家庭教育和日常用品都难以保证。为此该区一方面成立“留守儿童之家”和“家长培训学校”，一方面通过区红十字会积极号召爱心企业捐赠，从物质和精神上关爱留守儿童。 （3）学校团委联合新华书店开展了以“关爱留守儿童，滋养美好心灵”为主题的赠书活动。请你向留守儿童推荐一本名著，并结合其中的具体情节说说经典作品是怎样培植善良、勇敢、无私、乐观等美好人性的。（3分） 根据提示补写名句或课文内容。（6分） （1）苟全性命于乱世， 。 （2）伤心秦汉经行处， 。 （3）古诗文中常有许多励志的名句：当人生困厄坎坷时，你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的坚定自信或李白《行路难》中? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的乐观豪迈来自勉人生一帆风顺时，你可以用课文《〈孟子〉二章》中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ?的远见卓识来自省。”是怎样“栖于根深叶茂的语文之树”的。（划线三点中任选一点举例分析）（3分） 我选： 举例： 阅读理解。（60分） （一）哑巴与春天 迟子建 ①最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。 ③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。 ④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇的黑，出奇的瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚地，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧嚅动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的