元素化合物知识应用题解题策略(化工流程).ppt

* 在高考化学试题中常常出现一种特别的题型，他就像赵本山的小品一样几乎年年都要被请上春晚的大舞台，那么他是谁呢？请看大屏幕--------- 他就是大名鼎鼎的元素化合物知识应用题。本节课我就带领同学们一起来认识认识这位大明星。 课题引入 2015年全国各地某类型题出现情况统计表： 上海/23 工业制过氧化钙CaO2 铝土矿制无水AlCl3 工业制硫酸后的硫铁矿烧渣制FeSO4 铝氢化钠NaAlH4 硼氢化钠NaBH4 考查内容 福建/24 四川/11 浙江/27 安徽/27 地区 以磷石膏矿为原料制轻质CaCO3 七铝十二钙（12CaO﹒7Al2O3) 毒重石 研究CO2在海洋中的转移 废旧电路板 二氧化氯ClO2 次磷酸H3PO2 考查内容 江苏/16 广东/32 山东/31 北京/27 天津/9 课标2/28 课标1/27 地区 元素化合物知识应用题解题策略 高三化学二轮复习精选内容—— 东宝中学高三化学组 考纲要求 1、了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。 2、能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 3、了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 4、了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 5、了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 6、掌握化学实验的基本操作。 7、能对常见的物质进行检验、分离和提纯。 8、了解控制实验条件的方法。 题型地位 元素化合物知识应用题是一类旨在考查考生运用元素化合物知识、化学反应原理及相关实验知识来解决工业生产中实际问题能力的题型。 因为这类试题的内容既与工业生产和生活实际紧密联系，又反映的都是化工领域的最新科技成果；既能理论联系实际，体现学以致用的思想，又能发挥试题的教育引导作用，所以备受出题人青睐，在近年来的各类高考题中经常出现，并且所占的比重特别大，一出就是一个大题，15分。 虽然这类题出现频率高、分值大，但是因为涉及的内容新颖、陌生度高、知识面广、综合性强、区分度高，所以很多考生在它面前是望而生畏，不知所措。 (2015年全国卷Ⅰ理综27题，15分) 硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示： 经典例题展示 (1)写出Mg2B2O5·H2O与硫酸反应的化学方程式_________________________________________。 为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有___________________________(写出两条)。 题头 题干 题尾 阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 元素化合物知识应用题 题头： 介绍该生产工艺的原材料、目的、原理。 题干 原料预处理： 1、考查化学反应速率的影响因素。 2、相关化学方程式或离子方程式。 3、实验基本操作和仪器。 原料分离提纯： 1、试剂的选择。 2、操作方法的选择（过滤、蒸馏）。 3、相关化学方程式或离子方程式。 4、滤渣或滤液的成分。 5、加入某试剂的原因。 反应进行： 1、主要反应方程式或离子方程式。 2、反应条件的选择原因。 1、实验的基本操作和实验仪器。 2、物质的检验。 3、盐的水解应用。 产品后处理： 题尾： 根据流程中涉及的化学知识设问。 题型结构及相应考查知识点 溶解：通常用酸溶解，也有用水、碱或有机溶剂等进行溶解、 富集。 浸出：固体加水(酸、碱)溶解得到可溶性离子，通过过滤除去不溶物的过程。 煅烧（焙烧、灼烧） ：通过高温让原材料改变结构，使一些物质能溶于某些溶剂，并使一些杂质在高温下氧化、分解。 不熟悉的化工名词通常都可以通过字面意思理解。 了解常见化工名词： 第一阶段：原料预处理阶段 ▲ 例题(2015年全国卷Ⅰ理综,27题节选) 硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示： (1)写出Mg2B2O5·H2O与硫酸反应的化学方程式_________________________________________。 为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有___________________________(写出两条)。 Mg2B2O5·H2O＋2H2SO4====2MgSO4＋2