二年数学下册知识点.docVIP

二年级上册数学 两位数的连加计算：相同数位要对齐，从个位加起，各位相加满十，向十进1，按照运算顺序把竖式连写或列成连加的竖式计算比较方便。 解决实际问题时，可以用连减的方法，从一个量中连续减去两个量，也可以分步计算，先求要减去两个量的和，然后从第一个量中减去这个和。计算连减的算式按照从左往右的顺序计算。 计算加减混合算式，要按照从左到右的顺序计算。 计算加减混合算式，要按照从左到右的顺序计算。 2单元 购物 10元以下的人民币面值分别有：1分，2分，5分，1角，2角，5角，1元，2元和5元。 用元、角、分的知识解决找零问题时，用减法计算。判断购物带的钱数够不够时，要先用加法计算，求出各商品的总价钱，再与带的钱数比较。 购物付款有多种方法，无论用什么办法付款，需付款的总额都一样，当买的东西比较贵，用钱较多时，用大面额的人民币付款比较方便。 购物付款有多种方法，无论用什么办法付款，需付款的总额都一样，当买的东西比较贵，用钱较多时，用大面额的人民币付款比较方便。 1.在用与人民币有关的计算解决实际问题时，要注意相加或相减的单位是否相同。求差时，如果被减数只有元，而减数即有元又有角，那么，要先把被加数写成即有元又有角的形式，即在原来元的基础上减1，并把1元看做10角，再做减法。 计算应付多少钱时，要把买东西的钱加在一起；计算应找回多少钱时，要用付的钱减去买东西的钱。 三单元 数一数与乘法 数一堆物体的个数时，可以一个一个地数，还可以两个两个地数……方法比较多，应该灵活选择自己熟练的方法。 数方阵中物体的个数，可以横着数，也可以竖着数，也可以用连加方法计算出物体的个数。 方法宝盒：数方阵中的物体，可以横着数或竖着数，都是先数出每组的个数，在数有几组，然后把几组相同的数连加。 乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。相同的数连加用乘法表示更简便些。 1 、乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式的顺序来读，乘号读作“乘”。 2、乘法算式的各部分名称：乘号前面的数和乘号后面的数都叫作乘数，乘得的结果叫作积。 数有规律排列的物体的个数时，有两种不同的方法，即一排一排地数或一列一列地数。根据题意可先列出加法算式，再弄清加法算式表示几个几，最后写成“相同加数×相同加数的个数”或“相同加数的个数×相同加数”的形式。 法宝盒：把木头锯成2段需要锯1次，把木头锯成3段需要锯2次……锯成的段数-1=需要局的次数 结合情境图提出乘法问题，可以先找图中相同的量，再数出这样相同的量有几份，最后根据其内容提出问题。解决问题时可以用每份的数量乘份数或用份数乘每份的数量。 方法宝盒：先根据条件，求出图形表示的数是多少，再按要求求出式子的值。 四单元 图形的变化 方法宝典：通过对折的方法制作的图案更方便，美观。有的图案可以对折一次剪出来，也可以对折两次剪出来……把纸对折时，一定要对齐，要根据所剪图形，选择合适的对折方法。 方法宝盒：沿不开口处画图案，涂颜色处不能剪断。 图案横向或纵向移动，图案的大小、形状不发生改变。移动时要注意方向和移动的格子数。 利用硬纸板和火柴棍制作转动的玩具，把火柴棍扎在中心点的位置时，转动得最稳。圆形硬纸板做成的陀螺转动得最稳。 第五单元2～5的乘法口诀 一、 5的乘法口诀有九句，是根据5分别与1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘所得的积编制成的。 二、除五五二十五外，其他每句乘法口诀都对应着两个不同的乘法算式。如三五十五，乘法算式是3×5=15或5×3=15 方法宝盒：乘法口诀的书写是要用中文数字表示，不用阿拉伯数字表示。为了读的顺口，积为一位数时，前面加“得”，积为两位数时，直接按100以内的读法读出来。 方法宝盒：求间隔问题，一定要先弄清楚共有多少个间隔，每个间隔的距离是几，就是有几个几，用乘法计算。 2的乘法口诀有九句，是根据2分别与1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘所得的积编制成的；2的乘法口诀得数的个位数是2、4、6、8、0中的一个，也就是说，2的乘法口诀里得数都是双数；2的乘法口诀中，每相邻的两句口诀的得数都相差2. 用乘法解决实际问题，找到每组物体的个数和组数，然后用组数乘每组个数或每组个数乘组数。 方法宝盒：锯成5段需要锯几次是关键，锯一次，分成2段，锯2次分成3段……锯的次数=段数-1 4的乘法口诀得数都是双数，即个位上数字式0、2、4、6、8中的一个。4的乘法口诀中，每相邻的两句口诀的得数都相差4. 1.结合情景问题时，应先收集、选择有关的数学信息。如果图中出现有几组数量相等的物体，就可以提出运用乘法解决的问题，然后运用乘法知识进行解答。 2.数学问题包括已知条件和问题两个部分。 六单元 测量 测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能得到相同的结果。 1. 在厘米尺上，每相邻两个刻度之间是1厘米。