二年级上册第八单元单元整体设计教案(主题阅读).docVIP

第三册第八单元“科学放大镜”单元整体设计 单元概述： 本单元围绕“科学放大镜”这一主题，共安排了24篇文章，其中课文5篇，《新语文主题阅读》文章8篇，《主题式·经典诵读》诗文11篇。本组教材中有生动形象科学童话，有深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画，介绍了气象、航天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识，篇篇课文都引人入胜。在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学、学科学，引发孩子们研究、探索的欲望。 设计理念： 以“单元主题”为主线，以“单元主题阅读教学法”策略为指导，以批注式阅读为重点，以读、想、说等方式，唤起学生对“科学放大镜”这一主题的领悟与理解，使学生感受到科学的奇妙，感受大自然的美好，激发学生探索科学的兴趣。 学习本组文章，要注意激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察大自然中的科学现象；注意引导学生养成自主识字的习惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇；注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。在识字教学和阅读教学中，还要重视教师的范写和范读。 教学内容： 人教版教材小学语文第三册第八单元课文：《识字8》、《我是什么》、《回声》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《农业的变化真大》。 《新语文主题阅读》文章：《形形色色的力》、《奇妙的植物》、《一滴水的旅行》、《奇妙的桥