二年级数学第九讲队列问题教师版答案.docVIP

第讲 　 【分析】秋季我们已经学过简单的排队问题，今天这节课我们将在排队的基础上，进一步研究方阵等一些问题，因此上课前我们对之前所学知识做一个复习． （人），这行一共有人． （人），这一排一共有个小朋友． （人），王明和李霞之间有个同学． ??学生排队，士兵列队，横着排叫做行，竖着排叫做列．如果行数与列数都相等，则正好排成一个正方形，这种图形就叫方队，也叫做方阵??? 方阵的基本特点是：方阵不论在哪一层，每边上的人（或物）数量都相同．每向里一层，每边上的人数就少． ②每边人（或物）数和数的关系：?　 每层总数=[每边人（或物）数]×； 每边人（或物）数=数．?方阵总人（或物）数=每边人（或物）数×每边人（或物）数． 人，那么原来准备参加健美操表演的有多少人？ 因增加的是一行一列，而行、列人数仍应相等，但为什么增加的却是人，因有人是既在所在的行， (人)，(人)． 列，右起第列；从前数前面有个同学，从后数后面有个同学．每行每列的人数同样多，做操的同学一共有多少人? 一共有几行？列式：（行） 一共有几列？列式：（列） 一共有多少人？列式：（人） 学生进行队列表演，排成了一个正方形队列，如果去掉一行一列，要去掉人，问这个方阵共有多少人？