五下语文导学案第六周.docVIP

丹州镇中心小学 后“茶馆式”教学实验导学方案 课题 12*、半截蜡烛 课时安排 一课时 年级 五年级 科目 语文 课时 一课时 备课、执教教师 兰晓莉 授课时间 2014.3.31 导学目标 1．通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。2．正确、流利、有感情地分角色读课文，并能演一演。3．体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。 学前准备 预习课文，了解内容。 第一次导学设计 二次修改 导一导 激文趣 同学们，看到“半截蜡烛”这个题目，你会想到什么？是不是会想：为什么会是半截蜡烛？这半截蜡烛有什么用呢？要想知道这些答案，你就读一读课文《半截蜡烛》吧！ 读一读 知文意 通读课文，把剧本的基本形式或特点总结出来；细读剧本中带有括号的文字部分，了解当时的社会环境，体会文中人物的心理品质；反复读人物的对话。 剧本就是通过人物对话和提示语来推进情节，刻画人物的。 按照应用范围，可分为： 话剧剧本，电影剧本，电视剧剧本，小说剧本，相声小品剧本等。按剧本题材，又可分为 喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。 完成填空。 1.写出下列词语的反义词。 猛烈（　 　）　昏暗（　 　）　　严肃（　 　）　显眼（　 　） 安全（　 　）　粗暴（　 　）　　放心（　 　）　若无其事（　 　） 2．我最欣赏剧本中