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港澳台联考历史系统练习题11
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历史综合测试(十一)
一、 选择题:本大题共30 小题,每小题2.5 分,共计75 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、 下列说法中最全面地反映了夏商周三代文明发展特点的是
A 、农业是主要的经济部门 B 、青铜器制造业发达
C、交通、城市建设发展迅速 D 、具有明显的继承关系
2 、 孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是
A 、知之为知之 B 、有教无类
C、学而不思则惘 D 、因材施教
3、科举制度的实行,从本质上反映了( )
A 、 封建国家选拔官员的需要
B 、 发展教育和文化的需要
C、 社会经济发展和阶级关系变动
D 、 庶族地主掌握政权的需要
4 、隋朝时“将兴辽东之役,自洛口开渠达于涿郡,发通运漕”引文所指是( )
A 、通济渠 B 、永济渠 C 、邗沟 D 、江南河
5、如果你生活在北宋时期,在下列各项中不可能发生的现象是( )
A 、能读到《资治通鉴》 B 、能欣赏长篇巨著《三国演义》
C、出海时使用指南针 D 、通过科举考试成为皇帝门生
6、清政府先后于1684 年和1885 年在台湾设立府、省管辖机构的根本目的是( )
A 、巩固海防以维护国家统一 B 、加速台湾地区经济的发展
C、加速台湾与大陆的联系 D 、防止西方殖民者侵扰台湾
7、鸦片战争中萌发的新思想,其思想实质反映了中国知识分子
A 、具有反对外来侵略的爱国传统 B 、发展资本主义的愿望
C、对清政府的不满 D 、寻求强国御侮之道
8、太平军攻占绍兴后,地主“向农民收租,作乞丐状,善者给数斗,黯者不理”。这反映了( )
A 、 农民依靠太平天国政权进行斗争
B 、 太平天国否定了封建土地所有制
C、 太平天国的土地政策予以普遍推行
D 、 太平天国实现了《天朝田亩制度》的理想
9、对洋务运动的认识不正确的有( )
A 、是魏源、林则徐等人思想的实践 B 、客观上促进了历史的进步
C、适应了外国经济侵略的需要 D 、其目的是为了维护封建统治
10、戊戌政变中,日本使馆保护维新派领袖,其根本目的是( )
A 、 试图在中国捍卫“人权”
B 、 试图在中国扶植亲日势力
C、 支持维新派,希望在中国实现君主立宪制
D 、 试图独霸中国
11、中国早期的民族工业主要分布在沿海地区,最主要的原因是( )
A 、最早受外国侵略 B 、被辟为通商口岸
C、便于发展对外贸易 D 、商品经济比较发达
12、新三民主义与中共革命纲领的最根本的区别在于( )
A 、中国民主革命的道路问题 B 、中国人民的民主权力问题
1
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C、民主革命胜利后的前途问题 D 、对待工农革命的态度问题
13、下列对秋收起义的认识,不正确的是( )
A 、 是发动群众武装反抗国民党统治的正确选择
B 、 进攻长沙是在“八七”会议“左”倾情绪影响下的错误决定
C、 文家市会议迈出了到农村建立革命根据地的第一步
D 、 三湾改编是中国共产党创建革命军队的开端
14、1931 年到1936 年,中国抗日民主运动的主要特点是( )
A 、波及东北、华北、福建等地 B 、都有中国共产党领导
C、抗日反蒋相结合 D 、既有自发的群众参加,又有爱国将领参加
15、在西安事变和平解决过程中,起主导作用的是( )
A 、 中国共产党和平解决西安事变的方针和周恩来等的努力
B 、 张学良、杨虎诚“逼蒋抗日”的爱国热忱和行动
C、 国民党内亲英美派积极奔走营救蒋介石
D 、 蒋介石接受停止内战联共抗日的主张
16、20 世纪30、40 年代,日本侵略者在中国东北推行奴化教育时,消磨、摧残中国人民的民族意识,实现同化政策的做法
包括( )
(1) 将日语作为必修的“国语”科;(2 )将原来的国语改称汉语;(3 )学校中不许挂中国国旗,(4 )不许使用“中华”
字样
A 、①②③④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①③④
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