珠海市义务教育阶段学校办学行为和办学效益评价方案（讨论.docVIP

珠海市义务教育阶段学校办学行为和办学效益评价方案（讨论稿） 评估 指标 评 估 要 求 分值 自评分 核定分 办 学 行 为 办 学 行 为 1 认真执行法律、法规，依法治教。 2 制定符合学校实际的三年发展规划和学年度工作计划，目标明确，措施得力，完成情况好。 3 管理民主，充分发挥教职工代表大会和工会组织在学校管理中的作用。实行校务公开。 4 有组织健全、措施落实的学校、社会、家庭三结合教育网络；重视社区教育和家庭教育的指导工作，效果好。 *5 执行课程计划和课程标准严格，开齐、开足课程。不随意增、减、停、改课程、课时或提前结束课程。不得选用未经审定的教科书。 6 认真执行招生制度，实行“就近免试”入学。不使用非正当手段跨学区招揽生源。 *7 学籍管理规范，及时办理学籍变动手续。无开除学生及拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的现象。 *8 严格执行“一费制”和“收支两条线”管理规定，无乱收费现象。 *9 学校均衡编班，各年级及各班级的师资配备均衡。未举办或变相举办重点班。 *10 无利用寒暑假、节假日和课余时间为学生集体补课或变相上课的现象。 11 严格控制考试数量，不举行周考、月考。学校未发生按考试成绩为班级或学生排名次的现象；学生发展