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音乐游戏：帽子恰恰恰 关于《动作教学》的几条教学原则： 用简单的方式陈述。 将教学重点和难点进行分解、语言指令要明确。 和幼儿一同愉快的游戏。 只有真正沉浸在游戏的情境之中和孩子们一起游戏，才能更好发挥引导和支持的作用。 鼓励幼儿成为游戏的“领导者”。 让幼儿在进行活动时扮演领导者的角色，可协助幼儿发展这种独立的思考能力。 * 白下区音乐教研组 热身舞----“chilly cha cha” 素材分析 游戏设计 音乐活动一：律动 音乐活动二：游戏 音乐活动一 律动：感受恰恰舞曲热情的风格，能跟随音乐做出相应的舞蹈动作。 音乐活动二 游戏：合着音乐的旋律进行传递帽子的游戏；通过选择首领、结伴造型等情节的累加，逐步了解游戏的玩法和规则；开心地和同伴合作游戏，愿意接受游戏中的失败。 “帽子恰恰恰”游戏规则： 大家围坐成圆圈，音乐开始时逆时针传帽子；大家欢呼时，头戴帽子的人到圈中抢帽子；没抢到帽子的人冻住不能动；抢到帽子的人为首领，首领可将帽子送给圈上的一位好朋友并和朋友站到舞台上一起跳舞。冻住的人可在跳舞时解冻并在台下一起舞蹈。（游戏可循环多次进行） 在熟悉游戏规则的基础上，逐渐增加游戏难度。（逐渐增加帽子的数量、腿上传帽子→头上传帽子）。 *
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