高考语文作文意象与结构.pptVIP

作文意象与结构（一） 1、季节与时间段： 北京的秋天、 济南的冬天、 江南的雨季、 巴黎的夜晚、 伦敦的早晨、 …… 1、季节与时间段： 江南的雨季： 江南的雨很温柔，细细的，密密的，织成丝，网成网，圈你在她柔情的怀中。象李煜的词：“剪不断，理还乱”。江南的雨季是很漫长的，总想不起什么时候开始，也记不清什么时候结束。江南的雨季又是那么朦胧凄迷，你永远无法清楚地睁开双眼，把缠绵细雨中的江南看清、看透。 例句：我从未看清过我的故乡，它对我而言就如同江南的雨季一样的朦胧凄迷。 2、标点： 1、类型：问号、感叹号、句号、顿号、省略号…… 3、色彩： 色彩种类及其特点： 3、色彩： 1、色彩种类及其特点：①红色：热情、革命、温暖、幸福、吉祥…②橙色：光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐… ③黄色：明朗、愉快、高贵、希望、发展…. ④绿色：新鲜、安逸、和平、青春、安全、理想… ⑤蓝色：深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷… ⑥紫色：优雅、高贵、魅力、自傲、轻率…⑦白色：纯洁、纯真、朴素、神圣、柔弱、虚无… ⑧灰色：谦虚、平凡、沉默、寂寞、忧郁、消极… ⑨黑色：庄严、刚健、沉默、罪恶、恐怖、死亡…  3、色彩：1、色彩种类及其特点： 2、例句：理想（梦想）是…… 理想是红色的，它是对生活的一种积极进取的态度；理想也是橙色的，它是一种动力，一种精神支柱，始终引领你走向光明；理想更是蓝色的，是对生活对未来的沉静理智的思考…… 作业： 以“秋之韵”为题，写一篇800字左右的作文，文体不限。 秋 之 韵 秋是个奇妙的季节，有它独特的韵致。 看那疏柳和风渐渐变得萧瑟，看那润花夏雨渐渐变得潇潇，再加上枯树枝头露出的那灰蓝的天空与不甚明亮的太阳，这就是秋，一如本是阳光灿烂风和日丽的人生遭遇挫折，步入灰暗的港湾。 天行有常，年年秋季如约而至。人生之秋也同样不可避免。既是如此，我们应坦然地面对人生之秋，坦然地面对这个季节里的痛苦。  秋 之 韵 我愿意笑面秋天，古往今来，老木、寒云、归鸦、衰叶，这就是无数文人骚客笔下的秋天 ，真可谓“悲哉，秋之为气”!秋有它独特的景物，若只盯着那个萧瑟凄凉的一面，这个季节里的痛苦便会被自己放大。我不回避痛苦，因为有明净高爽的蓝天，浅淡悠闲的白云；因为有芦花飞白、枫林染赤的景致；因为还有前人“我言秋日胜春朝”的豪情……笑面秋天，才能不去无意地放大痛苦，才会用诗情与智慧将秋之景涂为深沉激动的美丽画卷。 秋 之 韵 我愿意静观秋天。我想念，无论处于生命何季，都应该保持一颗冷静之心。放浪形骸、自甘沉沦会苦，湮没自身于这处季节的痛苦之下。坚守沉静之心，利用这个季节独有的静谧，不坠青云之志，不移白首之心，从事人生的反思与总结，岂不快哉!任清风明月，松弛一下困扰的神经；让淡云清流，涤荡一下污染的心灵。去登东皋舒啸，临清流赋诗，窥谷忘返， 望峰息心……静观秋天，才不会湮没于自己放大的痛苦之下，才会为人生的下一段历程充分酝酿。  秋 之 韵  我愿意在秋天有所作为。仅盯着一己之痛，痛苦自然会被自己放大。想想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，还有那“曾经秋肃临天下，也遣春温上笔端”的壮举， 还有那“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的作为……不要将眼光局限在个人的哀 痛上，去拓展视野，放宽胸怀，你会感到处在这个季节的神圣。　　处于人生之秋，若一味地放大痛苦，只会成为那随风飘落的秋叶；若勇敢地笑面秋天，积极地勇于作为，你会成为枝头那经霜后的红果。　　有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道 。我想，这就是秋之韵。 作文意象与结构（二） 2004.12.1 4、动植物：（1）花事：（2）草木：（3）动物：5、山水云海、日月星辰：   “梅花香自苦寒来”。人生中无论怎样的艰难困苦，无论怎样的失意落魄，都是一种磨练。只有经过磨炼的人生，才更加亮丽多彩，只有经过磨练的生命，才更加强劲昂然。  “飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难来。”秋菊有着玫瑰的华贵却朴实，有着牡丹的艳丽却顽强！在寒霜降临、百花凋谢之时，惟有秋菊默默装点着清冷的金秋！宋代苏轼据此写下：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的诗句。 4、动植物： ①?花事：腊梅、桃李、荷花、菊花、蒲公英、白玉兰、百合花…… 百合花——纯洁 向日葵——敬慕 矢车菊——雅致 蝉 花——信任 水仙花——尊敬 三色堇——思念 牡 丹——富贵 剑 兰——坚强 睡 莲——清净 康乃馨——母爱 4、动植物： ②草木： 松树、白杨树、松柏、竹、铁树、常青树……