历史:第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件3(人教新课标七年级下).pptVIP

历史:第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件3(人教新课标七年级下).ppt

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历史:第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件3(人教新课标七年级下)

元朝的政治和经济 第一课时 蒙古的兴起和统一 元朝的建立和统一 元朝的统治(政治) 民族融合(高潮) 巩固练习 一、蒙古的兴起和统一 1、蒙古族的兴起 2 、成吉思汗统一蒙古(1206) 3、蒙古军队的扩张战争 二、元朝的建立和统一全国 2、南宋灭亡和文天祥抗元 3、元朝的统一(1279) 1、元朝的建立(1271) 三、元朝的统治(政治) 1、行省制度 2、 民族分化政策 主要内容 目的和影响 四、民族融合(高潮) 1、民族融合的表现 2、民族融合的途径和高潮 巩固练习 2、元朝中央最高行政机构是 A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.澎湖巡检司 3、元朝是我国历史上的重要朝代,下列哪一项不属于进步性的表现A、实现了国家的统一 B、加强了民族融合 C、推行行省制度 D、实行民族分化政策 1、下列活动与成吉思汗有直接关系的是①统一蒙古 ②建立蒙古政权③反对金的民族压迫④率兵灭西夏 A、①③④ B、①②③④ C、①②③ D、①②③④ C A D 你如何评价成吉思汗? 铁木真统一蒙古前, 草原上的争战情景: 星天旋转,诸国争战, …… 没有思考余暇, 只有尽力行事. 没有逃避的地方, 只有冲锋打仗 . 没有平安幸福, 只有互相杀伐. ----谢再善译《蒙古秘史》 蒙古统一前情况怎样? 你怎样看待文天祥抗元? 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 元朝的统一图示(1279) 蒙古 1206 金 1115-1234 西夏 1038-1227 南宋 1127-1276 元朝统一有什么意义? 元 1271 1、行省制度的内容是什么?有哪几大行省? 2、元朝是怎样管辖西藏、台湾地区的?在此之前,两地与内地的关系怎样? 3、行省制度与以前的什么制度相类似,又有何发展? 4、元朝实行行省制度的目的是什么?有何重大影响? 行省制度的目的和影响 内 容 目 的 影 响 1、中书省(中央)和行 pppp中书省(地方) 2、宣政院(西藏) 3、澎湖巡检司(台湾) 为了巩固元朝的统治 1、为我国明清以后的行政划分奠定了基础。 2、加强了中央对边疆的管辖,特别是台湾、西藏成为中央直接管辖的一个行政区。 3、各族人民统一在一个中央政府 之下,便 于民族之间的友好交流,促进了族融合。 元朝划分的四等人 目 的 原南宋统治区的汉族和其他各族 南 人 第四等 原金统治区的汉族和契丹.女真等族 汉 人 第三等 包括原西夏人和畏兀儿人等 色目人 第二等 蒙古族 蒙古人 第一等 实 质 民 族 名 称 等 级 按征服的先后排等级 为了巩固蒙古 贵族的统治地位 是民族形式划分下的阶级压迫 hh 主要途径 ①、民族迁蓰,长期杂居和通婚 ②、阶级、民族斗争中各族的往来 ③、生产生活中各族之间的往来 ④、统治阶级的改革措施 ⑤、国家统一的推动 三次高潮 ①、三国、两晋、南北朝时期②、五代辽宋夏金时期 ③、元朝时期 民族融合的途径和高潮 民族融合的表现 1、汉族人民对开发边疆的贡献;边疆各族迁入内地,同汉族杂居相处。 2、原先进入黄河流域的契丹、女真族等,同汉族融合,均称“汉人”。 3、回族的形成。 波斯人 阿拉伯人 汉 蒙古 畏兀儿 回 我国古代民族融合主要有哪些 途径?有哪几个重要阶段? 元朝统一的意义 1、结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的 局面,从而奠定了元明清六百多年的长期统一。 2、促进了各族之间的经济文化交流和边疆的开发 进一步促进了我国统一的多民族国家的发展。 3、促进了民族融合。 4、为我国科学技术的发展创造了良好的条件。 邢台家政公司 邢台家政公司 aekmnjyu

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