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第三节 幼儿智育 幼儿智育的概念 幼儿智育的目标 幼儿智育的内容 幼儿智育的实施 一、幼儿智育的概念 几个概念介绍 （1）智育（p116） （2）幼儿智育（p117） （3）知识、技能、智力的关系(区别和联系）（p117） 其中，思维能力是智力的核心 二、幼儿智育的目标 （一）培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 探究的兴趣、创造的兴趣、动手动脑的兴趣、学习兴趣和求知欲。 （二）引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念 自我认识；天气、季节、动物、植物的认识；生活物品、生活事件和行为规范的认识 （三）发展幼儿的智力——幼儿智育的核心 感知能力、操作能力、记忆力、观察力、思考力、想象力 （四）培养幼儿的口语表达能力 与思维发展有密切关系； 对智力活动的水平影响很大 三、幼儿智育的内容 【阅读案例】 中班活动设计：我爱福娃 一、活动由来 　　北京公布了奥运吉祥物——福娃以后，有的孩子带来了福娃玩具。他们在互相聊天的时候有的说：“我喜欢妮妮”；有的说：“我喜欢欢欢。”我让小朋友收集有关福娃的资料，我也到网上收集资料。这样“我爱福娃”的主题活动就开展起来了。 　二、活动目标 　　1.引导幼儿积极主动地收集有关福娃的信息，培养幼儿收集信息的能力。 　　2.知道