凌海市石山初级中学七年级历史上册3.12大一统的汉朝教案 新人教版.docVIP

3.12大一统的汉朝 【教学目标】 1.知识与能力：了解西汉的兴衰，掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。 2.过程与方法：讨论“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？提高初步分析历史问题的能力。 3.情感态度价值观：认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 【教学重难点】 重点： 难点： 【教学方法】讲述法、合作探究法、归纳法、比较法等。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题： 公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，汉初名臣陆贾曾对刘邦说“马背上打天下，却不能在马背上治天下”，大家都懂的道理，即守业要比创业难。那西汉的皇帝们是怎么来守业的，是怎样创造一个个辉煌的，这就是我们本节课所要学习的内容：第12课大一统的汉朝。 二、自主学习，生成问题： 1. 西汉初年的社会状况如何？为什么会出现这种情况？实行什么政策？ 2. 文景之治盛世局面的表现如何？ 3. 汉武帝为加强中央集权，在政治上和思想上分别采取了什么措施？ 4. 汉武帝大一统的措施，有什么重要意义？ 5. 说出东汉的建立情况及光武中兴。 三、针对问题，有效1. 两汉初年的社会状况： （1）经济萧条，景象荒凉。 （2）原因：秦朝的残暴统治和秦末农民战争的破坏以及楚汉战争的破坏。