浅论高职《思想道德修养与法律基础》课教学的重点.pdfVIP

教育管理 浅论高职《思想道德修养与法律基础》课 教学的重点 胡见前 王继辉黄家碧 摘要：高职《思想道德修养与法律基础》 《思想道德修养与法律基础》课教学的一般 2．《思想道德修养与法律基础》“第二 课是高职院校对学生进行思想政治教育的 性即系统性全面性从而导致高职学生对该 章继承爱国传统弘扬民族精神”有待改进。 主渠道和主阵地之一，对培养高技能型人 门课程教学的反感和冷淡，学生学习所表 其理由是：单纯的从纸面上谈爱国主义和 才有极其重要作用，在教学中应重点把握 现出来的负面情绪自然也影响了教师的教 时代精神，使高职大学生不能更好地了解 如下内容：“第一章追求远大理想坚定崇高 学积极性。那么到底应该如何解决这个问 它们，反倒会让大学生觉得笼统，达不到效 信念”是重点，“第二章继承爱国传统弘扬 题呢?马克思主义告诉我们理论联系实际 果。通过现实中的某些实例来侧面说明爱 民族精神”有待改进，“第三章领悟人生真 是马克思主义的重要原理，在复杂的事物 国主义与时代精神，告诫高职大学生要把 谛创造人生介值”有必要学，“第四章加强 中必须抓主要矛盾抓重点，在高职院校《思 爱国主义和时代精神落实到实处，从小事 道德修养锤炼道德品质第四节恪守公民基 想道德修养与法律基础》课教学中必须贯 做起，从身边做起，其教育效果会大大 本道德规范”有必要学，“第五章遵守社会 彻对高职学生成为高技能型人才和就业有 增强。 公德维护公共秩序”有必要学，“第六章培 用的“实用主义”理念，即凡是对高职学生 3．《思想道德修养与法律基础》“第三 育职业精神树立家庭美德”有必要学，“第 有用的内容就讲授，凡是对高职学生作用 章领悟人生真谛创造人生介值”有必要学。 七章增强法律意识弘扬法治精神和第八章 不大的内容就舍弃掉。 其理由是：高职学生要懂得领悟人生真谛、 了解法律制度自觉遵守法律”有必要学。 学会创造人生的价值，才能在漫漫人生中 二、高职《思想道德修养与法律基础》 关键词：高职《思想道德修养与法律基础》 叙写一个无悔的人生。人既然来到这个世 课教学的重点 课；教学重点 界走一回，就要好好地活上他一回。活着 中图分类号：G47文献标识码：A 1．《思想道德修养与法律基础》“第一 一定要有属于自己的“目标”和“理想”，给 章追求远大理想坚定崇高信念”是重点，有 自己的人生画上几道色彩，找到自己存在 文章编号：CN43—1027／F(2012)01—136 一02 必要学。其理由是：对于高职新大学生来 的价值，让自己过得充实。首先，要有高尚 作者：湖南环境生物职业技术学院，湖 说大学的一切都是那么的新鲜诱人，然而 的人生目的和积极进取的人生态度。一份 这些诱惑却让新大学生很难把握好自己， 南，衡阳，421005，中山火炬职业技术学 耕耘一分收获。要明确自己为什么活着， 院，广东，中山，528436 大学校园是半个社会，接近于社会的“灯红 有一个值得自己奋发前进的目标。在通往 酒绿、纸醉金迷”，大学生容易被“花花绿 目标的道路上，会有荆棘、有鲜花、有欢笑、 高职《思想道德修养与法律基础》课是 绿”的世界搞得晕头转向，迷失自己的方 也有泪水。荆芥伴你坎坷，鲜花伴你辉煌， 高职一门重要的思想政治理论课，它主要 向，忘记了自己当初考上大学的时候的兴 掌声伴你炫耀，欢笑伴你快乐，眼泪伴你跋 是对高职学生进行如何做人如何处世的教 奋及高昂的斗志和远大的理想。学习“第 涉．在没有掌声与鲜花伴随