守交通规则.docVIP

守交通规则，做文明行人活动目的：通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。活动内容：　　根据《青少年法制教育读本》行为规范篇中《道路交通管理条例》有关内容编排。　　活动准备：　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件。　　2、排练快板、小品、讲故事等节目。　　3、活动用具：道路交通标志。　　活动过程：　　一、全体立正、各小队整队　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数　　三、出旗、奏乐、敬礼　　四、唱队歌　　五、主题活动开始：　　（一）行骑坐有规矩　　主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。还有步行人，不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可以发生交通事故，造成生命财产的损失。　　《走路守“规矩” 》。　　马路是虎口，　　大意祸临头。　　走路守“规矩”，　　大家须牢记:　　绿灯行，红灯停，　　绿灯闪闪快快行。　　横穿马路危险大，　　千万不能行。　走路应该守“规矩”，可骑车也有“规矩”呀！安全骑车“四必须”？　　骑符合安全要求车，刹车不灵、无铃、无牌车不骑。　　骑车集中思想，不戴“随身听”，不心谨慎。　　过陡坡、机动车道或弯道时，下车推行。　　转弯或下车时摆手势。　我们还懂坐车的“规矩”。　　未满12岁儿童不准坐在摩托车后座，轻便摩托车不准载人。（二）和交通标志交朋友　　为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。　　1、?出示以下标志名称及标志图案。　　禁止掉头标志?????? 禁止货车通行标志??????? 禁止非机动车通行标志　　非机动车道标志????? 人行横道标志?????? 停车场标志　　步行标志??????????? 地点识别标志?????? 方向、距离识别标志　　交叉路口标志??????? 反向弯路标志?????? 注意危险标志?　　禁止行人通行标准??? 事故易发路段标志??? 慢行标志　　2、活动方法：　　选出30位同学组成15对，一人拿标志名称，另一人找到相应的标志图案，站在一起，检查后，对的同学大声说出标志名称。　　（三）擦亮眼睛辨是非　　在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。　　不遵守交通法规的行为有以下几点：　　1、突然改变行走路线，猛跑、后退。　　2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。　　3、从车行道的护栏上跨过去。（四）红绿灯下文明人　　同学们的眼睛真亮呀！大家学法、知法，更是守法的好公民，请看《红绿灯下》。 　　行人道上，人人有秩序行走；　　车道上，车辆分道行驶；　　十字路口，小交警在指挥交通；　　红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；　　绿灯亮了，车辆和行人才通行；　　讲话：　　同学们，今天的中队活动很成功，有深刻的教育意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则，做文明行人，成为交通小卫士。　　七、活动延伸：　　1、组织学生参观交通安全教育图片展。　　2、结合“小学生日常行为规范”第 16 条，开展遵守交通规则活动。