古蔺县中学2014高中英语Module4 Fine Arts—Western Chinese and Pop Arts Reading教学案1 外研版.docVIP

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  • 2017-05-31 发布于湖北
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古蔺县中学2014高中英语Module4 Fine Arts—Western Chinese and Pop Arts Reading教学案1 外研版.doc

古蔺县中学2014高中英语Module4 Fine Arts—Western Chinese and Pop Arts Reading教学案1 外研版

四川省古蔺县中学2014高中英语 Module4 Fine Arts—Western Chinese and Pop Arts Reading教学案1 外研版必修2 一幅画是一首没有文字的诗歌。 一、教学目标解读 (二)重难点:理解文段内容,掌握文中重要词汇,训练阅读技巧 二、预习任务安排 自查评分: 组长评分: 序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成 1 课本31页活动1的词汇 能读能听写 2 课本32页活动1的词汇 能读能听写,尽量完成词汇释义 3 大聚焦61页高频词汇 认真填写并熟读 4 读课本32-33页 完成32页活动2的图文搭配 三、问题反馈(编写目的:学习整理和收集预习中发现的知识、练习、方法等各方面问题,学科班长将相对突出的问题进行归纳,课前交教师。) 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、学法指导:阅读表达题的解题方法与技巧?1、主旨概括:要善于寻找能够概括全文的主题段落或者主题句, 剔除文中的细节事实或者作者所用的论据, 即要分清主旨和细节, 概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落, 绝对不可太笼统离题太远或者以偏概全; 文中标题格式可以是完整的句子, 简洁的短语,也可以用问题的形式,同时要注意字数要求。具体的表达

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