哈尔滨市第四十一中学九年级政治全册3.8.1 建设社会主义精神文明教案 新人教版.docVIP

建设社会主义精神文明 课 题 建设社会主义精神文明 课 型 新 授 教学 媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1.认识三个文明的关系；2.了解我国先进文化的前进方向并知道如何把握先进文化的前进方向；3.知道精神文明的中心环节和基础过程。 过程 方法 引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程； 情感 态度 价值 观 通过教学使学生从情感上认同先进文化的前进方向，自觉坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；追求更高的思想道德目标，不断提高自己的科学文化素质，作文明公民。 教学 重点 社会主义精神文明建设的中心环节与基础工程 教学 难点 如何把握先进文化的前进方向 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课 教师：请说说这个图片反映了当前我国发生的重大事件。 教师：（肯定性表扬）2008年１月中旬以来，中国南方大部分地区出现了罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻天气，这场五十年未遇的雪冻灾害给部分地区的交通、电力、通信及百姓日常生活带来严重影响。中国政府迅速启动抗灾应急计划，积极调配国家资源，满足上亿受灾民众的需求。在整个抗击雪灾的过程中，举国上下，形成了全民一心、众