太仓市浮桥中学八年级数学下册反比例函数教案 苏科版.docVIP

反比例函数 教学目标： 1． 理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是函数关系，进而识别其中的反比例函数. 2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式。 3. 会求简单实际问题中反比例函数解析式. 教学重点：理解和领会反比例函数的概念。 教学难点：对反比例函数定义的应用。 教学过程： 一、 知识回顾：1，什么是反比例关系？ 2，什么是函数关系？ 二、情景创设： 1），汽车从南京出发开往上海（全程约300km），全程所用时间t（h）随速度v（km/h）的变化而变化. 问题： ① 你能用含有v的代数式表示t吗？ ② 利用（1）的关系式完成下表： 随着速度的变化，全程所用时间发生怎样的变化？ v/(km/h) 60 80 90 100 120 t/h ③ 速度v是时间t的函数吗？为什么？ 2），用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系: ① 一个面积是 的长方形的长a(m)随宽b(m)的变化而变化 则a关于b的关系式为＿＿＿＿＿. ②，京沪线铁路全程为１463 km，某列车平均速度为　v（km／ h），全程运行时间为　t（h），则v关于t的关系式为＿＿＿＿＿ ③ ，已知三角形的面积S是常数,它的底边长y与底边上的高x之间的关系式为＿＿＿＿＿ ④，实数m与n的积是—200,m关于n的关系式为＿＿＿＿＿ 3