天台县平桥第二中学高中语文《第四专题第19课 始得西山宴游记》课件 苏教版.pptVIP

1.表现作者忘情于山水的语句是： 2.表现作者整个身心同大自然完全融化在一起，达到物我合一的境界的语句是： 3.以西山之游否定昔日之游的语句是： 至无所见而犹不欲归 心凝形释，与万化冥合 然后知吾向之未始游，游于是乎始 思考： * 始得西山宴游记 概写 (未知西山) 处境：恒惴栗 活动 遗憾：未始知西山之怪特 特写 （始得西山) 异之 形势的高峻 气象的阔大 宴饮之乐 记之 漫游 苦中作乐 游之 * 再读文本，合作探究 * (1)作者借西山之游，抒发了自己怎样 的人生感受? (2)作者怎样运用比照映衬的 手法？ 合作探究 * 明确：文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧······觉而起，起而归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。 1.作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受? * 未得西山之前，概写泛游其它山的情况 始得西山，特写西山突出它的卓尔不群 心情感受 游览方式 醉酒 恒惴栗 心凝形释，与万化冥合 凝神观赏 施施而行， 漫漫而游 倾壶而醉，醉则更相枕以卧，觉而起，起而归 引觞满酌，颓然就醉，至无所见而犹不欲归 2.比照与映衬手法的运用 从登高望远所见到的景物的渺小来衬托西山的高而怪特 表现之一 表现之