天台县平桥第二中学高中语文《第四专题第20课 神的一滴》课件 苏教版.pptVIP

分析：恒河位于印度，是印度教徒心目中的圣河，他们相信以圣洁的恒河之水沐身可以去除污秽、消灾祈福和净化灵魂。以“恒河之水”作比，足见作者对瓦尔登湖的热爱与崇敬。 这是恒河之水一样圣洁的水！（第三段） * 它仍然顽强的生存着，还是我在青春时代所见的湖水——它虽然有那么多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹。（第四段） 分析：此句语词简约，却意味隽永，咏叹了瓦尔登湖的宁静与永恒，与之相比，俗世人生显得短暂、易变而虚幻。 * 对它，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。（第六段） 分析：梭罗认为，瓦尔登湖对工业文明所侵蚀污染的灵魂具有无上的洁净作用。这实际上已经将瓦尔登湖在现代生活中的灵魂荡涤效果再次上升到无比崇高的地位。 * 神的一滴 第1段 总写湖在作者心中的感觉 第2段 描述人类对生态破坏的行为及其恶果 对瓦尔登湖畔往事的追忆 第3段 第4段 第6段 第5段 写出了瓦尔登湖的坚韧和顽强 回溯瓦尔登湖的诞生，揭露它的天性 总结全文，点出主题 礼赞 迷恋 愤怒 惊喜 敬仰 * 写作特色 把湖比作“最美、最有表情的姿容”，说它是“大地的眼睛”。 把湖边的树木比作“睫毛一样的镶边”。 四周蓊郁的“群山”“山崖”是湖的“浓密突出的眉毛”。 1.比喻——形象细致地描摹出湖畔景物的生动神态 * 2.取景——善于变化，多角度展现了瓦尔登湖的丰