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一．教学课题： 细胞的减数分裂 教学目标：　　1、 知识目标：　　（1） 阐明细胞的减数分裂。　　　　（） 使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。　　2、 情感目标：　　（1） 认同基因是物质实体。　　（2） 增强动手操作能力，认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。　　3、 能力目标　　（1） 学生的自主观察、归纳总结、讨论分析、表解、巩固、练习，使学生理解掌握减数分裂过程中染色体的主要行为变化，并从实质上认识了减数分裂实际是一种特殊方式的有丝分离。　　（2） 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。　　教学重点　　1、 减数分裂的概念。　　2、 减数分裂的　　教学难点　　1、 模拟减数分裂过程中的染色体的变化。　　　　、 观察蝗虫精母细胞的减数分裂。　　教具准备　　PowerPoint软件、Flash软件　　课时安排　　课时 ? 减数分裂是指在真核生物性细胞形成过程中，核在配子形成之前进行的连续2次的分裂。分别称为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。 一、过程 ? ●减数分裂Ⅰ ?（1）前期Ⅰ：此期较长，较复杂，明显的特征是核体积增加，核内染色体形态变化较大，故常分为5个时期： ??? a.细线期(leptotene stage)：是减数分裂过程的开始。