《羚羊木雕》课件06.pptVIP

请同学们快速浏览课文，思考以下问题： 一个星期前，操场 昨天，我家 * * 同学们，升上初中，意味着大家在 漫漫长大，渐渐的有了自己的主见。 在一些事情中，难免会与父母产生矛盾。 我们总抱怨父母管得太严，管得太多， 而父母也常责备我们太不懂事， 在亲子之间总有一堵看不见的墙，跨不过的沟。 今天我们一起来学习一篇文章， 相信同学们一定可以从中得到启迪的。 —— 张之路 学习目标 1，整体感知课文，体会人物思想感情。 2，联系生活，学会与父母、 他人沟通。 1、这篇课文围绕木雕写了那些事情？ 2 、结合课文，怎么理解最后一段？ 就同学们表演时的神态、 语气，看他 们是否演出 了人物的情 感以及对此 事的态度。 我的房间里 今天， 父母逼我要回木雕 父母：重财轻义 奶奶：明白，大度（反衬） 交换裤子 送木雕给万芳 |||| |||| 万芳：仗义 我俩重视友情 今天晚上，万芳家， 讨回木雕 最伤心 深思： “这能全怪我吗？”